【題目】根據(jù)右面遺傳系譜圖(其中標陰影的為患病個體)有關(guān)判斷正確的是(

A.該病不可能為紅綠色盲

B.6號個體的致病基因只來自2

C.若該病為常染色體的隱性遺傳病,5號個體與患病男性結(jié)婚,后代患病的概率為1/3

D.2號個體一定攜帶致病基因

【答案】C

【解析】

根據(jù)12正常,6患病,可知該病為隱性遺傳病,可能為伴X隱性遺傳,也可能為常染色體隱性遺傳。

A、紅綠色盲為伴X隱性遺傳,圖示中遺傳病可能為伴X隱性遺傳,A錯誤;
B、若為常染色體隱性遺傳,6號個體的致病基因來自12B錯誤;
C、若該病為常染色體的隱性遺傳病,則12均為雜合子,基因型設(shè)為Aa,則5號個體的基因型為1/3AA、2/3Aa,與患病男性(aa)結(jié)婚,后代患病的概率為2/3×1/2=1/3C正確;
D、若為伴X隱性遺傳,2號個體不攜帶致病基因,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從一個愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者,繪制了患者的家系圖(如圖1),并對該患者和正常人進行基因測序,部分測序結(jié)果如圖2所示。

1)視網(wǎng)膜上的感光細胞屬于反射弧中的____________,它們將光信號轉(zhuǎn)化為____________,通過傳入神經(jīng)傳入視覺中樞。

2)據(jù)圖1判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。

3)據(jù)圖2分析,該患者DNA序列上的堿基對變化是____________。若對系譜圖中患者的哥哥進行測序,結(jié)果可能為____________。

4)科研人員發(fā)現(xiàn)了另外9個來自印度、法國、德國的完全色盲患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有____________的特點。

5)研究者推測患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達受影響。從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細胞,分別在添加和不添加藥物T的條件下進行體外培養(yǎng),一段時間后,用凝膠電泳方法測定Bip蛋白(幫助蛋白質(zhì)進行折疊)和β-tubulin蛋白含量,結(jié)果如圖3所示。

①由于細胞中β-tubulin蛋白的表達量相對穩(wěn)定,在實驗中可作為____________物質(zhì),以排除細胞培養(yǎng)操作、____________、檢測方法等無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。

②實驗結(jié)果表明,在藥物T作用下,正;蚩____________Bip表達,由此推測患者感光細胞功能異常的原因可能是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物體(2n=4)的細胞分裂示意圖,圖中①~④為染色體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中不含同源染色體

B. 若①中有基因A,則④中一定有等位基因a

C. 若②表示X染色體,則③可能為Y染色體

D. 細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍導(dǎo)致基因數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個細胞周期中每條染色體上DNA含量的變化,下列敘述錯誤的是( )

A.bc段發(fā)生DNA分子的復(fù)制

B.cd段細胞內(nèi)一定存在染色單體

C.de段表示著絲點的分裂

D.ef段核DNA含量是cd段的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體生物細胞分裂過程中核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.該圖中既包含有絲分裂又包含減數(shù)分裂

B.a-g過程中存在同源染色體

C.c-d過程中發(fā)生同源染色體的分離

D.c-di-j都發(fā)生了姐妹染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.1表示珍珠貝細胞有絲分裂的后期

B.2b→a過程中染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂

C.b、d、e屬同一次減數(shù)分裂,則三者出現(xiàn)的先后順序是b→d→e

D.在圖2 5種細胞類型中,一定具有同源染色體的是a、b、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種,該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題。

1)結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A__________。

2)將該植物的正;罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是__________。(填字母),如此細胞表示葉肉細胞,視野中缺少的細胞器是_______。

3)經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的軌跡______________(“→”和圖中字母表示)。

4)該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表_____________。

5)與藍藻相比,該細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是____________。人口腔上皮細胞與該細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一萬多年前,內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連結(jié)起來,湖中有不少鳉魚。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的鏘魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

11萬多年后,D湖中的________________________稱為該鳉魚種群的基因庫。

2C湖泊中的鳉魚某對染色體上有Aa一對基因,該種群內(nèi)的個體自由交配。圖2為某段時間內(nèi),種群A基因頻率的變化情況,假設(shè)無基因突變,則該種群在_________時間段內(nèi)發(fā)生了進化,在Y3Y4時間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為_________。

3)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):AB兩湖的鳉魚能進行交配,但不能產(chǎn)生后代,則兩湖鳉魚之間存在____________,所以屬于兩個物種。物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生____________的一群生物。

4)生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果,共同進化是指_________之間、_________之間在相互影響中不斷的進化和發(fā)展。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠蘿是一種適合室內(nèi)種植的植物。某生物小組為研究遮陰處理對綠蘿光合作用的影響,進行了遮陰組(給予30%自然光照)和對照組(自然光照)的實驗,結(jié)果和數(shù)據(jù)如下請回答下列問題:

處理一段時間后

葉綠素a含量

葉綠素b含量

對照

0.45

0.13

遮陰

0.52

0.17

(1)光合色素主要存在于葉綠體的______上,也是發(fā)生光合作用的_________階段的場所,該反應(yīng)階段為下一階段提供的物質(zhì)有_____________。

(2)從光合色素角度分析,綠蘿比較適合室內(nèi)種植的原因是____________

(3)11時,對照組綠蘿的光合作用強度明顯降低最可能是因為光照較強,導(dǎo)致_______。

(4)研究小組分析數(shù)據(jù)后,認為該實驗中的30%自然光照不是綠蘿生長的最佳條件,其依據(jù)是______。

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