【題目】將小鼠迷走神經(jīng)元與“感覺腸道細胞”一起培養(yǎng)時,兩者會形成突觸(如圖),同時“感覺腸道細胞”分泌的谷氨酸在 100 微秒內(nèi)被神經(jīng)元接收,阻斷這些谷氨酸分泌會使得信號傳遞嘎然而止。這里谷氨酸在突觸傳遞中扮演的角色是
A. 鈉離子 B. 神經(jīng)遞質(zhì) C. 突觸后膜受體 D. 突觸小泡
【答案】B
【解析】
1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過胞吐(需消耗能量)方式釋放到突觸間隙,立即與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,改變突觸后膜對離子的通透性,引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化。遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而停止作用,因此一次沖動只能引起一次遞質(zhì)的釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位的產(chǎn)生。當(dāng)遞質(zhì)沒有被及時破壞,則會形成連續(xù)的興奮或抑制。
(2)信號轉(zhuǎn)換:電信號→化學(xué)信號→電信號。
由題干信息可知兩者會形成突觸,“感覺腸道細胞”分泌的谷氨酸會迅速被神經(jīng)元接收,阻斷這些谷氨酸分泌會使得信號傳遞嘎然而止,所以谷氨酸在突觸傳遞中應(yīng)屬于神經(jīng)遞質(zhì),B正確。
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【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在A中發(fā)生的反應(yīng)包括______________________。 結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣全部來自_______。
(2)CO2進入葉綠體后,在B中經(jīng)___________________兩個階段后形成甲物質(zhì)。
(3)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的__________________可以被暗反應(yīng)所利用;在光照條件下,ATP的移動方向是____________________。(用文字和箭頭表示)
(4)在光照充足的條件下,若暗反應(yīng)被抑制,可能的外部影響因素是_______、___________。
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【題目】下列哪一種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其他三種方式不同?( )
A.根吸收礦質(zhì)元素離子
B.紅細胞吸收鉀離子,排出鈉離子
C.小腸對鈣的吸收
D.胰島B細胞分泌胰島素
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【題目】高濃度重金屬會影響植物的光合色素含量,降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對油菜幼苗葉片葉綠素a、b的影響,實驗結(jié)果如圖。請回答下列問題:
(1)葉綠素主要功能是_____________________________________________。
(2)提取色素時,加入CaCO3是為了_________________________________。
(3)該實驗的自變量的設(shè)計存在的缺陷是_______________________________________。各組處理中,選擇油菜幼苗的要求是____________________________________________。
(4)實驗結(jié)果表明:_________________________________________________________。高濃度的SrCl2對_____________________的減少量影響更大。
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【題目】蛋白質(zhì)工程中,不直接改造蛋白質(zhì)的原因是( )
A.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C.人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少
D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大
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【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況。已知糖尿病患者血糖過高、水分流失過多可能會導(dǎo)致非酮癥高滲綜合征。下列敘述錯誤的是
A. 圖甲中SGLT2為Na+葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,若Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖重吸收減少
B. 若施加細胞呼吸抑制劑,會間接抑制SGLT2的功能,那么不利于糖尿病患者的血糖控制
C. 腎小管對葡萄糖的吸收速度有限,直接原因最可能是細胞膜上SGLT2的數(shù)量有限
D. 據(jù)圖乙分析,當(dāng)血糖濃度在0-2.3g/L時,正常人尿液中不含葡萄糖
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【題目】下列關(guān)于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是
A.三個過程在所有活細胞中都能進行
B.三個過程發(fā)生的場所都是細胞質(zhì)
C.三個過程都要遵循堿基互補配對原則
D.核DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而兩者與翻譯的模板不同
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的
A.帶有全球性
B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
C.在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D.在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)
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【題目】細胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是
A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說
B.細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C.德國科學(xué)家魏爾肖指出“細胞只能來自細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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