【題目】科學(xué)家在研究某種鳥(niǎo)的進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有的雄鳥(niǎo)能夠吸引多只雌鳥(niǎo)來(lái)到它的領(lǐng)地筑巢，有的雄鳥(niǎo)卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥(niǎo)巢的數(shù)量很少．經(jīng)觀察，研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢，與雄鳥(niǎo)尾羽的長(zhǎng)短有關(guān)。觀察結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 基因突變和基因重組為鳥(niǎo)的種群進(jìn)化提供了原始材料

B. 長(zhǎng)尾羽的雄鳥(niǎo)更能吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢

C. 若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為60%

D. 種群進(jìn)化時(shí)，基因頻率總是變化的

【答案】A

【解析】試題分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變包括基因突變和染色體變異，他們和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，A錯(cuò)誤；由示意圖可以看出，長(zhǎng)尾鳥(niǎo)對(duì)應(yīng)的巢數(shù)是最多的，B正確；若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為60%，C正確；種群進(jìn)化時(shí)，基因頻率總是變化的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式回答下列問(wèn)題：

(1)圖1是一個(gè)多肽化合物的結(jié)構(gòu)圖，它是由氨基酸通過(guò)化學(xué)反應(yīng)形成的，這種反應(yīng)叫做________。該分子是由4種氨基酸形成，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是________________________。

(2)如圖2為脫氧核苷酸鏈，圖中④的名稱(chēng)是___________，相鄰兩個(gè)含氮堿基通過(guò)__________相連。

(3)圖3通常表示細(xì)胞中發(fā)生的________過(guò)程，圖中有________種核苷酸。

(4)圖4中B具有多樣性，若從b分析其原因是________________。若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)②反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的B，則B分子中肽鍵的數(shù)目是________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原，是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時(shí)，皮毛呈黑色；具有基因bb時(shí)，皮毛呈褐色；但毛色的形成還受I(i)基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)，乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。

(2)甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________；F2中，黑毛藏獒的基因型是______________________________，其中雜合子占的比例為________________。

(3)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個(gè)體進(jìn)行交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是__________________________________。

(4)乙圖中具有同源染色體的是______________細(xì)胞(填序號(hào))；依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖為________(雌性/雄性)藏獒組織切片顯微圖像。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類(lèi)型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精,所生的孩子最可能患哪種遺傳病(　　)

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 血友病

C. 21三體綜合征 D. 白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B. 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5

C. 圖2中②/①━③的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色

C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)抗維生素D佝僂病的致病基因位于X染色體上，下列哪項(xiàng)是正常女性的基因型

A．XDXD B．XdXd C．XDXd D．XdY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以馬蛔蟲(chóng)（二倍體）作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖，如圖是用顯微鏡所觀察到的某器官切片圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)該切片為________（器官）的切片。

(2)圖中細(xì)胞3時(shí)期核DNA、染色體、染色單體數(shù)目比例為________。

(3)圖中細(xì)胞1表示的時(shí)期是________，其中含有________個(gè)四分體。

(4)從染色體組成分析，該生物可以產(chǎn)生________種配子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）①處需要用_______________等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)；細(xì)胞培養(yǎng)需要O2和CO2，CO2的主要作用是______________________。

（2）卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到____________________時(shí)進(jìn)行去核。與去核卵母細(xì)胞融合的供體細(xì)胞培養(yǎng)一般不會(huì)超過(guò)10代，原因是________________________。激活受體細(xì)胞除了用電刺激的方法外，還可以用 ______________________________________。（寫(xiě)一種實(shí)際方法）

（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植的原因是_______________________ 。

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