【題目】如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B.b處注入麻醉劑后,在②處檢測(cè)不到膜電位變化
C.在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若在①處施加一個(gè)有效刺激,c處膜電位會(huì)發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化
【答案】D
【解析】
試題分析:A、依據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可判斷圖中①為傳入神經(jīng),②為傳出神經(jīng),伸肌肌群中既有傳入神經(jīng)元的神經(jīng)末梢(感受器),也有傳出神經(jīng)元的神經(jīng)末梢(效應(yīng)器),所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器,A正確;
B、b處注入麻醉劑后,刺激①處,信號(hào)不能傳遞到下一神經(jīng)元,所以在②處檢測(cè)不到膜電位變化,B正確;
C、完成反射的基本條件是有效的刺激和完整的反射弧,c處施加刺激引起的屈肌收縮是直接刺激傳出神經(jīng)引起的,該過(guò)程沒(méi)有通過(guò)完整的反射弧來(lái)完成,因此不屬于反射,C正確;
D、若在①處施加一個(gè)有效刺激,由于中樞神經(jīng)對(duì)c所示的神經(jīng)是抑制作用,所以在c處膜電位不會(huì)發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株異花植物的籽粒顏色受兩對(duì)基因A(a)和B(b)控制,這兩對(duì)基因與籽粒顏色的關(guān)系如圖所示,此外,只要有一個(gè)a基因存在就抑制B基因的表達(dá).籽粒非甜味與甜味則受基因D(d)控制.上述三對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有白色非甜味(aabbDD)和紫色甜味(AABBdd)的種子,欲培育純合紫色非甜味品種.
請(qǐng)回答:
(1)籽粒顏色的遺傳遵循 定律.基因A和基因B通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制籽粒顏色,這一過(guò)程體現(xiàn)了基因具有表達(dá) 的功能.
(2)若采用雜交育種,可將上述兩個(gè)親本雜交得Fl,雜交時(shí)需要對(duì)母本上的雌花進(jìn)行 處理,F(xiàn)l再自由交配得F2.F2紫色非甜味籽粒中雜合子占 ,所以需要對(duì)表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體進(jìn)行 處理,最后獲得純合紫色非甜味品種.
(3)采用單倍體育種也可獲得純合紫色非甜味品種,此育種方法不但縮短育種年限,還能排除 干擾,提高效率.請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程(說(shuō)明:只需寫出從F1開始的培育過(guò)程). .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心絞痛是冠狀動(dòng)脈痙攣、阻塞或其他原因引起心肌缺血時(shí)胸部的劇烈疼痛.人體疼痛的產(chǎn)生與致痛物質(zhì)(如:K+、H+、組胺、5﹣羥色胺、緩激肽、前列腺素等)有關(guān).如圖說(shuō)明了心絞痛發(fā)生的原因,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)寫出細(xì)胞產(chǎn)生乳酸過(guò)程的反應(yīng)式 .
(2)A1受體主要存在于傳入神經(jīng)末梢的 上.
(3)緩激肽是在活化的激肽釋放酶的作用下由激肽降解產(chǎn)生的,緩激肽是一種九肽,氨基酸排列為:精﹣脯﹣脯﹣甘﹣苯丙﹣絲﹣脯﹣苯丙﹣精.緩激肽徹底水解成氨基酸需要 分子水,得到的氨基酸R基有 種.
(4)傳入纖維由靜息到興奮的變化過(guò)程中膜電位的變化為 .
(5)由圖可以看出,心絞痛痛覺(jué)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.乙裝置有色液滴不移,說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
C.通過(guò)丙裝置可確定萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸方式
D.3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體內(nèi)的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼合成的,然后轉(zhuǎn)移到線粒體,與線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì)協(xié)同作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.線粒體內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的表達(dá)
B.線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制
C.高倍顯微鏡下可觀察到線粒體具有內(nèi)外兩層膜
D.健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時(shí)
A.葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好
B.尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無(wú)機(jī)氮
D.尿素分解菌無(wú)固氮能力,故培養(yǎng)基中的氮源為尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要
A. 以黃色作母本,綠色作父本 B. 以綠色作母本,黃色作父本
C. 對(duì)母本去雄,授以父本的花粉 D. 對(duì)父本去雄,授以母本的花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子.對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用.研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究.請(qǐng)回答:
(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過(guò)程中,使用胰蛋白酶的目的是 .
(2)構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí),需選擇圖1中的 限制酶進(jìn)行酶切.
(3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析,結(jié)果如圖2所示.圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的.
(4)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后,為了檢測(cè)GDNF基因是否成功表達(dá),可用相應(yīng)的 與提取的蛋白質(zhì)雜交.當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí),需進(jìn)行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞,用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家雞中,毛腿(F)對(duì)光腿(f)為顯性,兩只毛腿雞的后代中,光腿雞少毛腿雞多。這兩只毛腿雞的基因型最可能是
A.FF×ff B.Ff×Ff
C.FF×Ff D.Ff×ff
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