【題目】有些果實在生長結束，成熟開始時，會出現(xiàn)呼吸強度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”，呼吸高峰的出現(xiàn)標志果實達到成熟可食的程度。如圖為香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化。下列有關說法，錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖分析，細胞呼吸出現(xiàn)“呼吸高峰”可能與乙烯有關

B.通過抑制乙烯的生成，可延遲香蕉果實的成熟。

C.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

D.果實成熟過程中，果肉細胞的線粒體基質參與有氧呼吸

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：香蕉在成熟之后，乙烯含量劇增，乙烯含量劇增影響呼吸作用，產(chǎn)生呼吸躍變現(xiàn)象，乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。

A、根據(jù)圖像分析，在呼吸高峰出現(xiàn)之前乙烯含量急劇上升，由此說明，細胞呼吸出現(xiàn)“呼吸高峰”可能與乙烯有關，A正確；

B、根據(jù)題意可知，“呼吸高峰的出現(xiàn)標志果實達到成熟可食的程度”，而“呼吸高峰”可能與乙烯有關，通過抑制乙烯的生成，可延遲香蕉果實的成熟，B正確；

C、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，會進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，從而導致水果變質，C錯誤；

D、果實成熟過程中，果肉細胞的線粒體基質參與有氧呼吸的第二階段，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穿梭載體是一類具有兩種不同復制原點、能在兩種不同的生物體（物種不同）中復制的載體，一般在原核生物和真核細胞中都能復制和表達，如Ti質粒和哺乳動物表達質粒pMT2�；卮鹣铝袉栴}。

（1）構建基因表達載體前，需先獲取目的基因。PCR技術可用于目的基因的擴增，其原理是 ________。用PCR技術從基因文庫中獲取并擴增目的基因，需要加入人工合成的___做為引物；PCR反應體系中需加入的原料是____。

（2）若要構建一個穿梭質粒，使其能夠在大腸桿菌中大量復制，且能在哺乳動物細胞中表達，質粒上除啟動子、終止子、多個限制酶酶切位點和標記基因外，還需要有____的復制原點。

（3）下圖為某種哺乳動物穿梭質粒示意圖，現(xiàn)欲使用該質粒表達人生長激素，但人生長激素基因所在的DNA片段上不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的人生長激素基因定向插入該質粒，擴增的人生長激素基因兩端設計的序列應含有____（填下圖中的限制酶名稱）的切割位點。

（4）將該穿梭質粒、目的基因混合后形成的重組質粒與感受態(tài)的大腸桿菌細胞混合，完成轉化過程，再從培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中提取質粒，可獲得大量該質粒。在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長的大腸桿菌細胞中____（填“一定”或“不一定”）含有目的基因，原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結果不能說明 （ ）

A.根具有向重力性，莖具有負向重力性

B.生長素對植物生長的作用具有兩重性

C.根和莖的向性運動都是一種適應

D.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽桃是著名的嶺南佳果，在潮汕地區(qū)多有種植。請回答下列問題：

（1）在陽桃成熟過程中，起主要調節(jié)作用的植物激素是________。這期間，有的酶合成增加了，有的酶合成減少了，說明植物激素作為一種____________(填“信息分子”“生物大分子”或“催化劑”)，對陽桃________的表達進行調節(jié)。

（2）過氧化氫酶(CAT)有防止細胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。陽桃采摘后，如放置在常溫下，幾天后果實迅速皺縮、變味甚至腐爛，這可能與陽桃CAT的____________密切相關。

（3）有人進行以下實驗，以探究延長陽桃鮮果保存期的措施，結果如圖所示。根據(jù)實驗結果，應選擇______________對新采摘的陽桃進行保鮮處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖乙表示一種質粒的結構和部分堿基序列�，F(xiàn)有Msp Ⅰ、 BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

【1】用圖甲中的外源DNA（含有目的基因D）和圖乙中的質粒構建重組質粒需要使用限制酶和______________________________。前者（酶）的專一性很強，其作用特點是________________________________________。

【2】應該使用限制酶BamH Ⅰ同時處理質粒外源DNA，而不選擇其他3種，原因在于（ ）

A.若使用Sma Ⅰ或者Msp I會破壞目的基因。

B.若使用Sma Ⅰ切割質粒，能成功切開質粒得到粘性末端的可能很低。

C.若使用Mbo Ⅰ切割質粒，質粒上會有2處被切開，會將質粒切成兩段不利于篩選。

D.使用限制酶BamH Ⅰ能保證目的基因和質粒獲得相同的粘性末端，以便目的基因和運載體定向連接，不至于反向連接。

E.使用BamH Ⅰ切割質粒質粒上會有1處被切開，破壞抗生素A抗性基因，保留抗生素B抗性基因，以便于將來篩選含目的基因的受體細胞。

F.只有使用BamH Ⅰ切割，才能保證質粒和目的基因上產(chǎn)生相同的粘性末端。

【3】若圖甲中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從雜合子分離出圖甲及其對應的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，產(chǎn)物中共有_________種不同DNA片段。若同時用限制酶Msp Ⅰ、Mbo Ⅰ切割圖乙中的質粒，則可得到__________個DNA片段。

【4】為了篩選出成功導入含目的基因D的重組質粒的大腸桿菌，一般可進行如下步驟篩選：

第一步：將大腸桿菌在含__________的培養(yǎng)基上，得到如下左圖的菌落。

第二步：再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如下右圖的結果（空圈表示與左圖對照無菌落的位置）。

第三步：選出左圖培養(yǎng)皿中的某些菌落進行培養(yǎng)，即可得到含重組質粒的大腸桿菌。請在下方左圖中圈出含目的基因的重組質粒的大腸桿菌的菌落__________。

【5】以上篩選方式至少需要兩步，其實還有其他更簡單的操作方法。請閱讀下列材料，回答問題：

大腸桿菌pUC118質粒的某限制酶唯酶切序列，位于該質粒的lacZ基因中。lacZ基中如果沒有插入外源基因，便可表達出β一半乳糖苷酶。當培養(yǎng)基中含有A物質時，A物質便會被β一半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β一半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的A物質不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118質粒還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用a基因篩選重組質粒示意圖。

用下圖中的培養(yǎng)基中篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌，制備時除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外還應加入物質應包括（ ）

A.伊紅美藍試劑B.瓊脂C.A物質D.氨芐青霉素

【6】將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒，結果可能出現(xiàn)藍色或者白色菌落，其中__________色大腸桿菌菌落即為含重組質粒的目的菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘內草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.調查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調查值偏小

B.T3時草魚的種群密度約為 T5時種群密度的一半

C.T3時可以獲得該草魚的最大單次捕獲量

D.T2～T3和 T3～T5時間段內種群數(shù)量都是逐漸上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組從五種香辛料中提取精油(編號為 A、B、C、D、E)，并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究，所得數(shù)據(jù)如下表所示。請回答

A

B

C

D

E

大腸桿菌

21.1

26.0

15.1

24.0

23.2

白葡萄球菌

14.7

22.0

19.1

12.0

29.1

黑曲霉

24.6

33.0

26.0

24.5

49.6

青霉

25.3

38.2

24.3

25.1

42.8

（1）用萃取法從香辛料中提取精油時，采用的溶劑是___________，原理是____________。萃取的效率主要取決于萃取劑的______，同時還受溫度和時間長短等條件的影響。

（2）在探究精油對微生物的抑菌能力時，培養(yǎng)基中加入瓊脂的作用是_________，采用_____法進行接種，實驗結果表明，精油E對細菌的殺傷作用______（填大于或小于）對真菌的殺傷作用。

（3）若要探究提取精油含量最高時的最佳萃取時間，請寫出簡要思路 ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①~⑤表示五個生理過程。下列選項中錯誤的是（ ）

A.圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素

B.人突然進入寒冷環(huán)境后，①~⑤中首先加強的是過程①

C.垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素，促進人體正常的生長發(fā)育

D.當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程①②會加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物生長素的作用，設計如下實驗：將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照（如圖1），一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側，數(shù)天后生長結果（如圖2），結合該實驗的結論下列說法不正確的是（ ）

A.B瓊脂塊中的生長素含量多于AB.根據(jù)彎曲度可判斷，胚芽鞘甲生長速度慢于乙

C.單側光不影響生長素向下的極性運輸D.光照導致向光側生長素的分解

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