【題目】如圖為生活在定量培養(yǎng)液中的酵母菌的種群增長速率曲線，下列敘述中正確的是（　　）
A.t2時種群的數(shù)量達到最大
B.t2之后開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C.t3～t4段出生率約等于死亡率
D.t4～t5段種內(nèi)斗爭最激烈

【答案】C
【解析】解：A、t2時種群的增長速率達到最大，種群數(shù)量沒有達到最大，t3時刻，種群的數(shù)量達到最大即K值，A錯誤； B、生活在定量培養(yǎng)液中的酵母菌，環(huán)境阻力開始就存在，B錯誤；
C、t3～t4段種群的增長速率為零，種群數(shù)量穩(wěn)定，出生率等于死亡率，C正確；
D、t4～t5段種，環(huán)境資源越來越少，生物和環(huán)境之間的斗爭最激烈，D錯誤；
故選：C．
【考點精析】利用種群數(shù)量的變化曲線對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是

A. 陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

B. 消費者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖，來自外周（皮膚、黏膜、內(nèi)臟等）和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應生理反應，圖中①～代表神經(jīng)元，“＋”和“－”分別表示興奮和抑制。請回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體________（器官）中。

（2）若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激，興奮部位膜外電位變化原因是_________________，神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③。與此同時，圖中除神經(jīng)元③外還能檢測到動作電位的神經(jīng)元有________（填數(shù)字序號）。

（3）位于人大腦表層的大腦皮層，有140多億個細胞，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有____________（至少寫兩項）等方面的高級功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段，下列敘述不正確的是

A. 圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C. 若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

D. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的信息分子以及細胞間信息交流的敘述，正確的是

A. 信息分子直接參與靶細胞和靶器官內(nèi)多種生命活動

B. 植物細胞間的信息交流都需要依賴膜表面的受體才能實現(xiàn)

C. 腎上腺素、胰島素可作為信息分子，其化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

D. 精子和卵細胞之間的識別和結合是通過直接接接觸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線，敘述正確的是（　�。�
A.O～B段，該種群的增長速率與種群密度之間呈負相關
B.B～C段種內(nèi)斗爭最激烈
C.為有效防止鼠疫，最好將種群密度控制在B點
D.利用性引誘劑誘殺雄鼠，有利于維持該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）．關于該種群的敘述錯誤的是（　�。�
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.該種群的年齡結構隨季節(jié)更替而變化
C.6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長
D.大量誘殺雄性個體會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟，其正確順序是

①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會 ⑤染色體復制 ⑥染色單體分離

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥①

C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以性染色體為XY的牛體細胞核取代卵細胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A. 為雌性 B. 為雄性

C. 性別不能確定 D. 雌、雄比例為1：1

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