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【題目】對比人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學顯微鏡圖象，下列說法不正確的是（ ）

A.人體皮膚縱切片中含多種細胞，每一種細胞都能承擔各項生命活動

B.迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有細胞膜、細胞質和細胞核

C.迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有細胞膜、細胞質和細胞核

D.人體皮膚和迎春葉均由多種組織構成，并能行使一定功能，所以兩者都稱為器官

【答案】A

【解析】

本題考查生命系統的結構層次的知識點，熟知生命系統的結構層次和正確識圖是解題的關鍵，題目難度適中。

A、多細胞生物分化的細胞形成了特定的功能，不能承擔各項生命活動，A錯誤；
BC、細胞具有統一性，迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有細胞膜、細胞質和細胞核，BC正確；
D、人體皮膚和迎春葉均由多種組織構成，并能行使一定功能，所以兩者都稱為器官，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進行黑暗處理，5天后，獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機等分為6組，置于人工氣候室中，分別用相同光強的白光（自然光）、紫光、藍光、綠光、黃光和紅光處理，其他培養(yǎng)條件相同，測定24h內各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量，結果如下圖所示。

回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外，還有_________________________、這些色素分布在__________上。

（2）科研人員用無水乙醇遮光浸泡幼苗，獲得色素提取液，在紅光處測定提取液的吸光值，由該吸光值可計算出提取液中葉綠素的含量。使用無水乙醇提取色素的原因是_________________；不在藍紫光處測定吸光值的原因是___________________________。

（3）據圖分析，單獨使用綠光______________（填“能”或“不能”）誘導黃化苗合成葉綠素；本實驗中，__________光最有利于葉綠素的合成，判斷依據是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞膜的結構及幾種物質通過細胞膜的運輸方式模式圖，A、B、C表示相關物質，①②③表示三種物質跨膜運輸方式，回答下列問題：

（1）圖中所示的細胞膜結構中，[ ] ___________與細胞表面的識別有密切關系，細胞吸水膨脹時A的厚度變小，這說明A具有___________。

（2）若圖中的細胞膜是人成熟紅細胞膜，則葡萄糖的跨膜運輸方式是[ ] ___________。研究發(fā)現，對某動物細胞施加某種化學物質后Ca2+的吸收明顯減少，但葡萄糖、K+的吸收不受影響，最可能的原因是____________。

（3）某同學設計了如下實驗，試圖探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請將實驗補充完整。（如果檉柳從土壤中吸收無機鹽需消耗能量，則能量主要由細胞有氧呼吸提供）

①實驗步驟：

a取A、B兩組生長發(fā)育相同的等量檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b．A組給予正常的呼吸條件，B組____________________________________________。

c．一段時間后測定A、B兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。

②實驗結論：

a．若A、B兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明_____________；

b．__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列四圖的敘述中，不正確的是（ ）

A.甲圖和丙圖所表示的物質分別是構成生命活動的主要承擔者和遺傳信息的攜帶者的基本單位

B.乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是白由水

C.若丙圖中a為脫氧核糖，則由丙表示的物質構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有4種

D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁可能是乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強度、溫度的關系曲線圖，乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖（假設以葡萄糖為反應底物）。

請據圖分析回答：

（1）分析甲圖可知，OS段溫度不同但光合速率相同，說明_________________，但是隨光照強度增大，光合速率增大，說明_________________。

（2）甲圖中，B、C點以后曲線都不隨光照強度的增大而變化，但升高溫度能增大光合速率，說明__________，此時主要影響光合作用過程的_________________。

（3）甲圖中，OS段植物葉肉細胞既能進行光合作用也能進行細胞呼吸，所以細胞內產生[H]的場所有_________________。

（4）乙圖中d點，CO2釋放量和O2吸收量相同，說明_________________；氧濃度為c時，C02釋放量最少，有機物消耗最少，最適于________________。

（5）乙圖中，氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某時刻神經纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示膜內電位隨時間變化曲線，下列相關敘述正確的是

A. 丁區(qū)域的膜電位是Na＋外流形成的

B. 甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復為靜息狀態(tài)

C. 將圖A神經纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變小

D. 若圖A的興奮傳導方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流，下列敘述正確的是（ ）

A.圖A表示細胞分泌的化學物質隨血液運送將信息傳遞給全身組織細胞

B.精子和卵細胞之間的識別是通過圖B所示的方式

C.圖中的②③表示的是細胞膜表面的受體其化學本質為糖蛋白

D.植物細胞通過圖C的方式進行信息交流，不通過圖A、圖B的方式進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞呼吸的敘述正確的是（ ）

A．選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口，有利于皮膚表皮細胞從空氣吸收利用O2

B．人體骨骼肌細胞在缺氧的條件下，細胞呼吸產生的CO2體積多于吸收的O2體積

C．無氧呼吸第二階段釋放少量的能量，都以熱能形式散失，不形成ATP

D．不同生物無氧呼吸的產物不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列相關說法錯誤的是（）

A.果蠅細胞內基因數目要遠遠多于染色體數目

B.基因在染色體上呈線性排列

C.黃身基因與白眼基因的遺傳不遵循自由組合定律

D.細胞內的基因都在染色體上

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