下圖中A～E是細(xì)胞分裂的示意圖，F(xiàn)為染色體數(shù)目變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

問(wèn)題：                            


（1）若上述細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體，并且有2對(duì)等位基因（YyRr）分別位于2對(duì)同源染色體上，則與圖D相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為_(kāi)_____________________________。

（2）等位基因的分離一般發(fā)生在圖____中。與圖F中曲線相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖有________。

（3）在雄牛的個(gè)體發(fā)育中會(huì)出現(xiàn)與細(xì)胞圖___________________類似的過(guò)程。

（1） YYRR、YYrr、yyRR、yyrr  （2）B      EBD     （3）ABCDE  

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[   ]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫(xiě)文字）：

（1） ①～④中屬于多聚體化合物的是[        ]，5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[   　 ] _________。
（2） 具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[         　]中，用無(wú)水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是_________________________________。
（3） 能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[   　] ，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[   　]。
（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[    ]。
（5）圖c所示為_(kāi)____膜，圖d所示為_(kāi)______膜，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。
（6）影響圖c和圖d膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為_(kāi)_____、_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部)，a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[   ]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫(xiě)文字）：

（1）請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子        （填數(shù)字）， 5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[   ]        。
（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于            中（從A—E中選擇），用無(wú)水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是            。
（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有         （從A—E中選擇）在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是         。（從a—d中選擇）
（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是            。（從A—E中選擇）
（5）a過(guò)程是在以上哪個(gè)細(xì)胞器完成的[   ]        。在觀察活細(xì)胞中的A結(jié)構(gòu)時(shí)，常用        進(jìn)行染色。
（6）構(gòu)成以上生物膜的主要成分是           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級(jí)第五次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[   ]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫(xiě)文字）：

（1）請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子[   ]，A~E五種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是 _____    __。

（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ 　  ]中，用無(wú)水乙醇提取該類物質(zhì)后，能用紙層析法分離的原因是____________________________ ____       _。

（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[  　] ，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[  　]。

（4）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是        ，發(fā)生b反應(yīng)的細(xì)胞器是[    ]。

（5）圖c所示為_(kāi)________膜，圖d所示為_(kāi)________膜，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省部高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部)，a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[   ]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫(xiě)文字）：

（1）請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子        （填數(shù)字）， 5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[   ]        。

（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于            中（從A—E中選擇），用無(wú)水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是            。

（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有         （從A—E中選擇）在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是         。（從a—d中選擇）

（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是            。（從A—E中選擇）

（5）a過(guò)程是在以上哪個(gè)細(xì)胞器完成的[   ]        。在觀察活細(xì)胞中的A結(jié)構(gòu)時(shí)，常用        進(jìn)行染色。

（6）構(gòu)成以上生物膜的主要成分是           。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[   ]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫(xiě)文字）：

（1） ①～④中屬于多聚體化合物的是[        ]，5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[    　 ] _________。

（2） 具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[          　]中，用無(wú)水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是_________________________________。

（3） 能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[    　] ，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[    　]。

（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[     ]。

（5）圖c所示為_(kāi)____膜，圖d所示為_(kāi)______膜，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。

（6）影響圖c和圖d膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為_(kāi)_____、_____。

 

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