【題目】下列食物鏈,能成立的是( )

A.陽光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鷹

C.植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D.植物→鼠→蛇→山鷹

【答案】D

【解析】

試題分析:A、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,而非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的構(gòu)成,A錯誤;

B、田鼠屬于消費(fèi)者,不能作為食物鏈的起點(diǎn),食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,B錯誤;

C、絕大多數(shù)細(xì)菌是分解者,不參與食物鏈的構(gòu)成,C錯誤;

D、在植物→鼠→蛇→山鷹中,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者鼠→次級消費(fèi)者蛇→三級消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭指向捕食者,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法,不正確的是

A甲圖四種化合物中O內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的

B硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c

D若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:

1如果在電子顯微鏡下觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu),這樣的細(xì)胞屬于___________細(xì)胞, B結(jié)構(gòu)能進(jìn)行光合作用的原因是____________________。

2圖D中1是_____________,該結(jié)構(gòu)含有DNA,從而使D成為細(xì)胞的_____________的控制中心。

3圖C是_____________,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連。

4對胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的是_______________。

5圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列敘述錯誤的是(

A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、ON

B. 上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人體血液置于0.9%食鹽溶液中,制成裝片后,用顯微鏡觀察,可發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞呈( )

A. 質(zhì)壁分離 B. 正常狀態(tài) C. 細(xì)胞膜破裂 D. 細(xì)胞皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,能減少對臭氧層破壞的是

A. 采用無水造紙法 B. 限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi)

C. 使用無硫煤等無硫燃料 D. 消減發(fā)達(dá)國家二氧化碳的排放量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作,錯誤的是( )。

A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn),應(yīng)去掉橙皮

B. 用體積分?jǐn)?shù)為01%NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)用玻璃棒不時地攪拌反應(yīng)混合物

D. 制作蘋果泥時,可先將蘋果切成小塊放入榨汁機(jī)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動是

A. 細(xì)胞的增殖與分化 B. 代謝中水的產(chǎn)生與消耗

C. 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) D. 興奮的產(chǎn)生與反射的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( )

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

將觀察目標(biāo)移到視野中央.

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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同步練習(xí)冊答案