【題目】如圖所示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析不正確的是(

A.A中肯定含有N元素
B.①過程為脫水縮合反應(yīng),產(chǎn)生的水中氫來自于氨基和羧基
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈,通過一定的化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起

【答案】C
【解析】解:A、A中元素有C、H、O、N,有的含有S,A正確;
B、圖中①過程為氨基酸脫水縮合形成肽鍵的過程,產(chǎn)生的水中氫來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基,B正確;
C、肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣鏈數(shù),所以多肽中B的數(shù)目大于C的數(shù)目,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)分子含有一條或多肽肽鏈,許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈,通過一定的化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起,D正確.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取人體的___作為獲取純凈細胞膜的來源( 。
A.成熟紅細胞
B.神經(jīng)細胞
C.白細胞
D.口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示發(fā)生在植物葉肉細胞中內(nèi)光合作用和細胞呼吸兩種代謝反應(yīng),圖中數(shù)字表示反應(yīng)過程,字母表示有關(guān)物質(zhì)。

(1)其中C代表NADP+,寫出上圖編號所代表的物質(zhì): D______________I______________

(2)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程編號是___________________。

圖2為測量光照強度對光合作用效率的實驗裝置簡體,實驗中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變。圖3則是該觀測指標(biāo)的變化數(shù)據(jù)。

(3)實驗裝置圖2用于觀測的指標(biāo)是______________的變化量。

(4)圖2裝置實驗裝置在光強1000Lx時,實驗進行10分鐘,則紅色液滴的移動情況是____________(參照圖3數(shù)據(jù))。

(5)若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克,則在光強400Lx放置1分鐘,葉綠體中制造葡萄糖_______微克(保留小數(shù)1位)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,其基本原理如右圖所示。如果利用基因敲除的方法,將目的基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細胞,經(jīng)過一系列過程可獲得目的基因穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因小鼠。請回答下列問題:

(1)若要切割某DNA片斷,如圖所示,該限制酶能識別的堿基序列是__________,切點在_________之間。

(2)將目的基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細胞后,胚胎干細胞能夠發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,所依據(jù)的生物學(xué)原理是__________。胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下可以增殖而不發(fā)生________,還可通過體外定向誘導(dǎo),培育出人造_______________。

(3)基因敲除技術(shù)中存在著一個難以克服的缺陷:敲除了某個基因后,可能不會產(chǎn)生容易識別的表型改變,因此就不能獲知該基因的功能,請你分析原因:_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動過程中,不消耗ATP的是

A葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D植物根細胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細胞膜上乙酰膽堿一種神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的克隆技術(shù)操作過程,下列相關(guān)分析中正確的是

A獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B構(gòu)建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

D探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.顫藻和根霉
B.葡萄球菌和草履蟲
C.香菇和變形蟲
D.發(fā)菜和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者可以看懂文字,聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,其原因是大腦皮層言語區(qū)的哪個區(qū)受損造成的( 。
A.W區(qū)
B.S區(qū)
C.V區(qū)
D.H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.比較下列生物的細胞結(jié)構(gòu),與其他三者顯著不同的是( )

A. 發(fā)菜 B. 顫藻 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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同步練習(xí)冊答案