【題目】赫爾希和蔡斯所做實驗的正確步驟是

①檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)

②用標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌

③攪拌、離心

④用未標記的噬菌體侵染標記的大腸桿菌

⑤短時間保溫

A. ④②⑤③① B. ②⑤④③① C. ②④⑤③① D. ④⑤②③①

【答案】A

【解析】噬菌體侵染實驗，應(yīng)用未標記的噬菌體侵染標記的大腸桿菌，使噬菌體被標記，然后用標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，短時間保溫，然后攪拌離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)

B.①與細胞表面的識別作用有關(guān)

C.②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架

D.細胞膜上蛋白質(zhì)分子的分布具有對稱性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜，這是因為（ ）

A.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞

B.蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進入細胞

C.蔗糖分子進入細胞間隙

D.細胞脫水死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖分子進入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為細胞的生活提供能量的主要能源物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.ATPD.糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下物質(zhì)A、B濃度的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）如果物質(zhì)A為麥芽糖，則物質(zhì)B是______________。

（2）物質(zhì)B的濃度上升速度T1T2時段___________T2T3時段（填“大于”“小于”或“等于”），原因是_________________________________。

（3）適當提高實驗溫度，T3點將向___________移動，原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的胃和迎春葉都屬于器官，是因為二者（ ）
A.均由同細胞構(gòu)成
B.均由細胞構(gòu)成
C.均由幾種不同的組織構(gòu)成
D.功能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氮源分別為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是（ ）

A. I代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15N

B. 預(yù)計III代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a＋b)/8

C. II代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

D. 上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核被膜的敘述，錯誤的是

A.由4層單位膜構(gòu)成B.能控制物質(zhì)出入細胞核

C.分裂前期解體成小泡D.大腸桿菌不具有該結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案