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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 含有少量DNA的細(xì)胞器是[ ]___________________。
(2)②與____ ______、____________直接相連,這種特點(diǎn)有利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。
(3)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞 的控制中心,
是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
(4)若該圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,胰島素合成場(chǎng)所是[ ]
上的 ;胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌是以
形式進(jìn)行的;甲、乙、丙、丁中最可能具有降血糖作用的是___________________。其過程中需要消耗能量,與能量的生成密切相關(guān)的細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填寫標(biāo)號(hào), 上寫文字。)
(1)判定該結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是有[ ] 而無 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]___________;
(3)該細(xì)胞中能合成磷脂的細(xì)胞器是[ ] 。
⑷細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞 的控制中心,[ ] 是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
(5)主要由于有[ ] 的存在,圖示細(xì)胞為真核細(xì)胞。
(6) 該細(xì)胞不適合作為研究細(xì)胞膜成分的材料。原因是 。
(7)構(gòu)成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 (只需填序號(hào))。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年江西省上高二中高二第七次月考生物試卷 題型:綜合題
概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念。
(1)填寫有關(guān)內(nèi)容,②—⑤分別表示:
② 、 、 、
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有多少種?
(3)⑩發(fā)生的場(chǎng)所主要為 ;③發(fā)生的場(chǎng)所為 。
(4)圖中⑨的生理過程叫 ;該過程需在要 作用下才能進(jìn)行。
(5)從DNA的功能看,圖中⑦過程屬于DNA的 功能,圖中①至③過程屬于DNA的 功能。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
⑴該細(xì)胞是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,主要依據(jù)是因?yàn)橛惺裁唇Y(jié)構(gòu)(請(qǐng)寫結(jié)構(gòu)的序號(hào)) 。
⑵圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。
⑶非生物界的能量(光能)通過圖中結(jié)構(gòu)[4] 的 作用后,才能進(jìn)入生物界。細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。完成上述生理過程所需的酶是由[13] 合成的。
⑷細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞 的控制中心,[7] 是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
⑸該細(xì)胞如果能呈現(xiàn)一定的顏色,則色素主要存在的結(jié)構(gòu)的序號(hào)是 。
⑹細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[。 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。細(xì)胞內(nèi)具有單層膜的細(xì)胞器有(填結(jié)構(gòu)的序號(hào)) 。
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