【題目】在孟德爾進(jìn)行的豌豆一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1﹕1比例的是( )
①純合子雜交,F(xiàn)1的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型之比
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實驗是( )
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳流動的方向。下列說法正確的是
A.圖中A、B、C分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.該圖也可以表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B
D.E每增加5kg的體重,至少需要消耗A125kg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答問題。
(1)若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞,則物質(zhì)A為________,物質(zhì)C的作用是_____________。若細(xì)胞B為胰島A細(xì)胞,則物質(zhì)C將被運(yùn)往__________。
(2)若細(xì)胞B為T細(xì)胞,則物質(zhì)A為_______,物質(zhì)C在體液免疫中作用是_________。
(3)在寒冷環(huán)境中,若物質(zhì)C為甲狀腺激素,則可間接影響其分泌的信息分子有_______,此時與物質(zhì)C有協(xié)同作用的信息分子是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群的很多特征是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值,下列特征中哪項是種群所特有( 。
A. 出生率和死亡率 B. 年齡結(jié)構(gòu) C. 密度和分布型 D. 性比率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌侵人吞噬細(xì)胞后.能抑制該吞噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與吞噬泡結(jié)合.并在其內(nèi)大量繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原
C.吞噬細(xì)胞不參與特異性免疫反應(yīng)
D.該吞噬細(xì)胞的溶酶體可將結(jié)核桿菌降解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于ATP的敘述錯誤的是( )
A.酶的合成需要消耗ATP
B.ATP的水解需要酶參與
C.酶促反應(yīng)都要消耗ATP
D.核糖可作為合成ATP和RNA的原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向________移;
(2)由b圖可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與_________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,最有利于植物生長的溫度為______________。
(3)c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。
(4)若將該植物放在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時,體內(nèi)最可能積累_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com