現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果 如下表,下列有關(guān)選項錯誤的是
A. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精
B. F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
C. F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D. 正反交結(jié)果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是 ( )
A.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子外膜與卵細胞膜相互融合,精子入卵
D.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考試卷 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品,歷史悠久、惠及民生。請分析回答下列問題。
(1)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出_______→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時,應(yīng)注意控制______________________;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在__________%左右。
(2)制作泡菜的原理是__________________________________________。
(3)蔬菜在腌制過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在________________條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較,估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線所示,據(jù)圖可以得出的結(jié)論是:______________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞中每時每刻都進行著許多化學反應(yīng),我們稱之為細胞代謝,以下對一株正常生長發(fā)育的綠色植物細胞代謝的敘述,正確的觀點是
A. 光合作用產(chǎn)生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用
B. 光合作用和呼吸作用都是在生物膜上產(chǎn)生ATP的
C. 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用
D. 能進行呼吸作用的細胞不一定能進行光合作用,反之亦然
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述錯誤的是
A. ①→②過程操作簡便,但培育周期較長 B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志
B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C. 乙、丙兩個種群間不能基因交流,它們的基因庫存在較大差異
D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物進化相關(guān)的敘述,正確的是
A、進化總是有突變引起的 B、進化時基因頻率總是變化的
C、變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D、進化改變的是個體而不是群體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.細胞中的tRNA共有64種
B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
C.RNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
D.葉綠體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1 表示是將A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照, 利用紅外測量儀每隔5 min 測定小室中的CO2 濃度。圖2 表示給予不同強度的光照,測定 A、B 兩種植物葉片的CO2 吸收量和CO2 釋放量。(注:實驗中所用的A、B 兩種植物葉片葉 面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)
請據(jù)圖分析回答:
(1)由圖1 分析可知,A、B 植物葉片的光合作用強度受__________(外界因素)的影響。
(2)若A 植物在第5 min 時,光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物合成速率將______。
(3)在第25~40 min 期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2 含量相對穩(wěn)定的原因__________。
(4)根據(jù)圖2,當光照強度為c klx 時,B 植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是______mg/m2 ·h。
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