【題目】對(duì)于圖各種過(guò)程的描述正確的是
A. 一定在生物膜上完成的過(guò)程是1、2、3、5、6
B. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與,而過(guò)程8中各階段都完成了2過(guò)程
C. 將3、4過(guò)程合成的分子在體內(nèi)徹底水解,將形成8種小分子物質(zhì)
D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP比葉綠體中合成的用途單一
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:1表示ATP的水解反應(yīng);2表示ATP的合成反應(yīng);3表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;4表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段;8表示有機(jī)物的氧化分解。
2表示ATP的合成反應(yīng),可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上;5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中;8表示有機(jī)物的氧化分解,可發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中;而1、3過(guò)程沒(méi)有在生物膜上進(jìn)行,A錯(cuò)誤;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段,需要光反應(yīng)提供的ATP,8表示有機(jī)物的氧化分解,釋放的能量一部分用于合成ATP,B正確;3表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,4表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,3轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的,3、4合成的分子完全水解產(chǎn)物為8種小分子,C錯(cuò)誤;在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過(guò)程合成的ATP中葉綠體比線粒體合成的用途單一,葉綠體合成的ATP只能用于暗反應(yīng),D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 酵母菌、乳酸菌屬于兼性厭氧生物
B. 人的成熟紅細(xì)胞在有氧條件下呼吸產(chǎn)生H2O和CO2,在缺氧條件下則產(chǎn)生乳酸
C. 在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,加入氧氣一組為對(duì)照組,隔絕空氣一組為實(shí)驗(yàn)組
D. 酒精的檢驗(yàn)可用酸性重鉻酸鉀,其顏色由橙色變?yōu)榛揖G色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述,正確的是
A. 攜帶遺傳信息B. 能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C. 能與核糖體結(jié)合D. 每相鄰三對(duì)堿基組成一個(gè)密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在綠色植物的生命活動(dòng)中,不能生成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥為六倍體,染色體的組成為AABBDD=42。普通小麥的近緣物種有野生一粒小麥(AA)、提莫菲維小麥(AAGG)和黑麥(RR)等,其中A、B、D、G、R分別表示一個(gè)含7條染色體的染色體組。黑麥與普通小麥染色體組具有部分同源關(guān)系。研究人員經(jīng)常采用雜交育種的方法來(lái)改善小麥品質(zhì)。
(1)野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因,普通小麥無(wú)相應(yīng)的等位基因,改良普通小麥通常采用如下操作:將純合野生一粒小麥與普通小麥進(jìn)行雜交獲得F1,然后再___________獲得F2。若兩個(gè)基因獨(dú)立遺傳,則在F2中同時(shí)具有抗條銹病和抗白粉病的個(gè)體最可能占_______________。
(2)野生提莫菲維小麥(AAGG)含抗葉斑病基因(位于G組染色體上),可以通過(guò)如下方案改良普通小麥:
①雜種F1染色體的組成為_______________。
②F1產(chǎn)生的配子中,理論上所有配子都含有_______________組染色體。
③檢測(cè)發(fā)現(xiàn)F2中G組染色體的抗病基因轉(zhuǎn)移到了A組染色體上,原因是60Co射線照射F1導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)發(fā)生___________________________變化,F(xiàn)2與普通小麥雜交選育F3,F(xiàn)3自交多代選育抗葉銹病普通小麥新品種(AABBDD)。
(3)利用黑麥(RR)采取與(2)相同的操作改良普通小麥時(shí),培育出了多個(gè)具有黑麥優(yōu)良性狀的普通小麥改良品種(AABBDD),而且自交多代穩(wěn)定遺傳。為研究相關(guān)機(jī)制,科研人員利用黑麥R組第6號(hào)、7號(hào)、3號(hào)染色體和普通小麥特異性引物擴(kuò)增,相關(guān)結(jié)果如下:
圖1R組的6號(hào)染色體特異引物pSc119.1擴(kuò)增結(jié)果
注:M:標(biāo)準(zhǔn)物;1:黑麥;2:普通小麥;3:R組6號(hào)染色體;4~15:待測(cè)新品系。
圖2R組的7號(hào)染色體特異引物CGG26擴(kuò)增結(jié)果
注:M:標(biāo)準(zhǔn)物;1:黑麥的7號(hào)染色體;2:普通小麥;3~8:待測(cè)新品系。
圖3R組的3號(hào)染色體特異引物SCM206擴(kuò)增結(jié)果
注:M:標(biāo)準(zhǔn)物;1:黑麥的3號(hào)染色體;2:普通小麥;3~7:待測(cè)新品系。
在上述檢測(cè)中R組6號(hào)染色體的750bp條帶,R組7號(hào)染色體的150bp條帶,R組3號(hào)染色體的198bp條帶對(duì)應(yīng)的品種具有不同的優(yōu)良抗病性狀。其中__________號(hào)品系具有全部抗病性狀。
(4)研究人員通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察普通小麥改良品種染色體,觀察有絲分裂中期染色體的_____________,觀察減數(shù)分裂染色體的_______________行為,可以從細(xì)胞學(xué)角度判斷新品系是否穩(wěn)定遺傳。
(5)進(jìn)一步利用不同熒光素標(biāo)記的探針檢測(cè)小麥和黑麥染色體片段,可知普通小麥改良品種染色體中含有R組染色體片段。由于R組染色體中有普通小麥染色體的同源區(qū)段,因此普通小麥改良品種在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)_____________,從而使其細(xì)胞中染色體更加穩(wěn)定,該研究也為小麥品種改良提供新思路。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過(guò)程,其中①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中,②過(guò)程所需酶催化反應(yīng)的底物是_________;③過(guò)程可發(fā)生在有絲分裂的_________時(shí)期;④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有_________(填細(xì)胞器)。
(2)一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________。
(3)擬構(gòu)建②過(guò)程模板的物理模型,若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建—個(gè)含12對(duì)堿基(C有5個(gè))的片段,那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為_________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是
A. 真核生物有需氧呼吸,原核生物無(wú)需氧呼吸
B. 真核生物有生物膜,原核生物無(wú)生物膜
C. 真核生物有染色體,原核生物無(wú)染色體
D. 真核生物有細(xì)胞器,原核生物無(wú)細(xì)胞器
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