【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,在實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得某動(dòng)物離體神經(jīng)細(xì)胞電位變化(如圖),下列敘述正確的是( 。

A.ab段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B.適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的峰值將降低

C.ce段形成的原因主要是由K內(nèi)流引起的

D.ac段對(duì)應(yīng)的膜內(nèi)電位變化通常情況下為由正到負(fù)

【答案】B

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。

Aa-b段表示神經(jīng)纖維受到刺激后,Na+通道打開(kāi),Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散內(nèi)流進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),不需要消耗能量的,A錯(cuò)誤;

B、Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散內(nèi)流進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的量越多,細(xì)胞內(nèi)外電位差越大,所以適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的峰值將降低,B正確;

C、c-e段形成的原因主要是Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸外流引起的,是動(dòng)作電位的恢復(fù)過(guò)程,C錯(cuò)誤;

Da-c段對(duì)應(yīng)的電位變化是由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,所以膜內(nèi)電位變化通常情況下為由負(fù)到正,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被特異性識(shí)別的物質(zhì)

D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是

A.b神經(jīng)元的活動(dòng)不受大腦皮層控制

B.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

C.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

D.若在I處加一個(gè)有效刺激,a處膜內(nèi)電位的變化為正→負(fù)→正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是

A.胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光刺激B.單側(cè)光引起IAA向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

C.IAA只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.IAA能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花。有一年,洪水沖來(lái)了 許多AAAa種子,開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa5%aa;卮鹣铝杏嘘P(guān)的問(wèn) 題:

1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)_____,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做_____。

2)洪水沖來(lái)了許多AAAa種子后,該群體的Aa基因頻率分別為_____,發(fā)洪水后該種群的基因 頻率改變了,這_____(填不是)自然選擇的結(jié)果。

3)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲(chóng)傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲(chóng),這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:_____ ,圖中能比較準(zhǔn)確地表示Aa基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情 況的是______

4)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的_____。

5)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:_____是生物進(jìn)化的基本單位,_____決定生物進(jìn)化的方向,_____ 新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、cd時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,圖二是CO2釋放量和O2釋放量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),(可能/不可能)__________進(jìn)行光合作用 ,光照強(qiáng)度為_________時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;該植物其他條件不變一晝夜中保持15小時(shí)光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物(能/不能)______正常生長(zhǎng);光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周?chē)?/span>________個(gè)單位的二氧化碳。

2)圖二中光照強(qiáng)度為a時(shí),(可能/不可能)__________進(jìn)行光合作用 ,光補(bǔ)償點(diǎn)是____________,光照強(qiáng)度為___________時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為同一生物細(xì)胞分裂圖解,在動(dòng)物卵巢中見(jiàn)不到的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、Sma4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為CCGG、GGATCC、↓GATCCCCGGG.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_____

若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被TA堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d.從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同DNA片段.

2若同時(shí)用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割圖2中的質(zhì)粒,則可得到_____個(gè)DNA片段.

3若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是_____

為了篩選出成功過(guò)導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般可進(jìn)行如下步驟篩選

4第一步:將大腸桿菌在含_____的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖1的菌落.

第二步:再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含_____的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結(jié)果(空圈表示與圖1對(duì)照無(wú)菌落的位置).

第三步:選出圖1培養(yǎng)皿中的某些菌落進(jìn)行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.

請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖1中圈出一個(gè)含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落?_____

5在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是_____.其表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的O原子數(shù)為_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到以下兩個(gè)圖。據(jù)圖分析正確的是(  )

A.0.11 mmol/LNaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用

B.本實(shí)驗(yàn)證明NaHS通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)根的生長(zhǎng)

C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L

D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

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