【題目】下列細(xì)胞器中,含膜結(jié)構(gòu)的一組是
A. 線粒體和葉綠體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C. 中心體和核糖體 D. 液泡和溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法,不正確的是( )
A.植物激素是一類(lèi)化學(xué)物質(zhì)
B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.植物激素促進(jìn)植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線a、b表示兩類(lèi)動(dòng)物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析正確的是( )
A.當(dāng)種群密度相同時(shí),曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
C.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚(yú)時(shí)種群密度越大越好
D.種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間斗爭(zhēng)最劇烈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大麻是一種雌雄異株的植物,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖所示,基因M、m和N、n分別位于兩對(duì)常染色體上。
①據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有種。
②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是和。
F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相互交配,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為。
(2)下圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位基因。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類(lèi)型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的片段。
②請(qǐng)寫(xiě)出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于片段。
如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于片段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現(xiàn)型、基因型的種類(lèi)下列不正確的
A. 3種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 4種、9種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )。
A. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)
B. 湖水自凈能力體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
C. 適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性
D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的多肽)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
B.含有同源染色體的細(xì)胞有三個(gè)
C.③中有2個(gè)四分體
D.④中可能發(fā)生等位基因的分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法或技術(shù)是
A. 假說(shuō)——演繹法 B. 類(lèi)比推理分析
C. 放射性同位素示蹤技術(shù) D. 構(gòu)建物理模型
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