稻田長期浸水,會導致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低
B. Ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高
C. Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變 黑腐爛
D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時排水
科目:高中生物 來源:2017屆江西省鷹潭市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請回答下列問題:
(1)圖中過程________(填標號)需要光反應提供的_________(物質);玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,________(填“葉肉”或“維管束鞘”)細胞出現(xiàn)藍紫色(不考慮有機物的轉移)。
(2)從對CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,__________更適宜于生存。
(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過細胞膜的方式為___________________。
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下,記錄到如下表所示的實驗結果:(氧氣釋放量單位ml/h)
光照強度 O2釋放量 組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 11.7 |
平均值 |
①在每個光照條件下,均設置1、2、3組是遵循____________原則。
②上述實驗條件下最大O2釋放量平均每小時為_____________mL。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關遺傳變異的說法請你做出判斷( )
①基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合定律實質是,在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離的同時,非等位基因的重新組合
③將基因型為aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米穗上,所結籽粒胚的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一條染色體上多了或少了幾個基因都會引起基因突變
A.有一種說法不對 B.四種說法都對
C.四種說法都不對 D.至少有一種說法對
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員的性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于
A. Ⅰ-1 B. Ⅰ-2 C. Ⅰ-3 D. Ⅰ-4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中圖1為線粒體亞顯微結構示意圖,圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響),據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關的問題。
(1)有氧呼吸的總反應式為_________,有氧呼吸過程中釋放能量最多的反應發(fā)生的場所是圖1中的______(填寫序號)。有氧呼吸過程中生成CO2的場所是圖1中的_________(填寫序號)。
(2)與有氧呼吸相比,小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物可以用______試劑進行檢測,呈___色。
(3)圖2所示裝置中20%的NaOH作用是_________,刻度管中的著色液滴可能向______(填“左”或“右”)移動,該裝置可以測定_______呼吸是否進行。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把混有反應物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應現(xiàn)象。在這種情況下,學生甲設計的對照實驗是用蒸餾水代替反應物,加入酶液中,也可以觀察到該反應現(xiàn)象;學生乙設計的對照實驗是用蒸餾水代替酶液,加入反應物中,則觀察不到該反應現(xiàn)象,下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的是( )
A. 由于該酶液中混有與反應物相同的物質
B. 由于該酶液中混有催化同一反應的多種酶
C. 酶由于被蒸鎦水溶解出來,因而能進行反應
D. 酶催化的反應即使充全沒有反應物,也可緩慢進行
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于ATP的描述正確的是:
A.ATP是高能磷酸化合物,水解成ADP后就不含高能磷酸鍵了
B.植物根尖細胞中能合成ATP的場所只有細胞質基質和線粒體
C.螢火蟲發(fā)光的原理是ATP水解后釋放的能量在熒光素酶的作用下直接轉化為光能
D.劇烈運動時,人體內ATP含量遠遠高于安靜狀態(tài)時
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結果繪制成如圖所示的曲線,有關敘述正確的是( )
A. AB段細胞吸水,細胞體積明顯增大
B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細胞質壁分離復原,原生質層恢復到原來位置
D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,不會對甲狀腺造成影響
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
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