【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。
(1)甲病的遺傳方式是_____________遺傳;理論上,乙病在人群中男性的發(fā)病率_________女性(填“高于”、“低于”或“等于”)。
(2)Ⅱ-1的基因型為______________,Ⅲ-3的基因型為________________。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)男孩,則這個(gè)男孩同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是_____________。
(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是________________。
(5)Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為純合的概率是__________________。
【答案】常染色體隱性 高于 AaXBY AAXBXb或AaXBXb 1/24 1/8 1/5
【解析】
根據(jù)系譜圖,判斷遺傳病類型。
甲病類型:由Ⅱ-1與Ⅱ-2生出患甲病的Ⅲ-3,判斷甲病為隱性遺傳病,再根據(jù)Ⅰ-1女患者的兒子Ⅱ-3不患病,排除甲病是伴X隱性遺傳病,即甲病為常染色體隱性遺傳;根據(jù)Ⅲ-3與Ⅲ-4正常,卻生出患乙病的兒子Ⅳ-2,判斷乙病為隱性遺傳,根據(jù)Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,判斷乙病為伴X隱性遺傳,Ⅲ-4的基因型為AaXBY。
(1)由Ⅱ-1與Ⅱ-2生出患甲病的Ⅲ-3,判斷甲病為隱性遺傳病,再根據(jù)Ⅰ-1女患者的兒子Ⅱ-3不患病,排除甲病是伴X隱性遺傳病,即甲病為常染色體隱性遺傳;根據(jù)Ⅲ-3與Ⅲ-4正常,卻生出患乙病的兒子,判斷乙病為隱性遺傳,根據(jù)Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,判斷乙病為伴X隱性遺傳,女性有兩條X染色體,只要有一個(gè)顯性基因即正常,故伴X隱性遺傳在人群中男性的發(fā)病率高于女性。
(2)Ⅱ-1表現(xiàn)正常,但有一個(gè)患甲病的兒子,故其基因型為AaXBY;Ⅱ-2的基因型為AaXBXb ,由Ⅲ-3生了患乙病的兒子,推斷其基因型為1AAXBXb、2AaXBXb。
(3)Ⅲ-3的基因型為1/3AAXBXb 、2/3AaXBXb, Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,故Ⅲ-4的基因型為AaXBY,若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)男孩,則這個(gè)男孩患甲病的概率為1/3AA、2/3Aa×Aa→2/3×1/4aa=1/6,患乙病的概率為XBXb×XBY→1/2Xb×1/2Y=1/4,同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是1/6×1/4=1/24。
(4)Ⅳ-1為正常女性,根據(jù)Ⅲ-3 XBXb×Ⅲ-4XBY,則Ⅳ-1的基因型為1/2 XBXB 、1/2XBXb,正常男性基因型為XBY,若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,1/2 XBXB 、1/2XBXb×XBY→1/4Xb×1/2Y=1/8,即他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是1/8。
(5)III-3的基因型 1/3 AAXBXb、 2/3 AaXBXb和III-4的基因型為AaXBXb;分類討論:只看A、a基因①1/3 AA×Aa雜交的后代有 1/3 × 1/2 即 1/6 AA、 1/2 × 1/3 即 1/6 Aa;②2/3 Aa×Aa雜交的后代有 2/3 × 1/4 ,即 1/6 AA、2/3 × 2/4 即 1/3 Aa、 2/3 × 1/4 即 1/6 aa;這兩種情況下,共有 1/3 AA,1/2Aa,1/6aa,合起來(lái)為1 ,又已知IV-1不患甲病,即基因型不是aa,所以可能為1/3 AA,1/2Aa,其中AA占2/5。再分析Ⅳ-1的親本的第二對(duì)基因:Ⅲ-3XBXb×Ⅲ-4XBY,Ⅳ-1為女性純合XBXB的概率為1/2,故Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為純合的概率是2/5×1/2=1/5。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2N=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,處于有絲分裂后期,此時(shí)有 8 條染色體
B.若染色體①有基因 A,則④上可能是基因 A 或 a
C.若圖中的②表示 X 染色體,則③表示 X 或 Y 染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A.20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B.50 h后,30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會(huì)增加
C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。
請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是__________。
(2)圖1中的“a”點(diǎn)表示__________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是__________。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從__________向__________方向移動(dòng)。
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1__________M2、N1__________N2。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是 如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,原因是 .
(2)當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 .
(3)圖丙中YZ:ZX為4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 ,圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí)其對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為 .儲(chǔ)存水果在 氧氣濃度下儲(chǔ)存最好.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下( )
A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常濃度越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層________________膜。
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是___________(用圖中字母作答)。
(3)D的作用是___________,因此,有D的一側(cè)是細(xì)胞膜的 _______側(cè)。
(4)能代表二氧化碳轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面的科普短文,并回答問(wèn)題:
表觀遺傳現(xiàn)象在生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中普遍存在。表觀遺傳機(jī)制在特定的時(shí)間通過(guò)調(diào)控特定基因的表達(dá)而影響細(xì)胞分裂、分化以及代謝等生命活動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn),組成染色體的DNA發(fā)生甲基化和去甲基化修飾,可使相關(guān)基因處于“關(guān)閉”或“打開(kāi)”的狀態(tài),從而影響其對(duì)性狀的控制。
小鼠的毛色與毛囊中黑色素細(xì)胞合成的色素種類有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn),胞外信號(hào)分子 M 蛋白與黑色素細(xì)胞膜表面受體 MR 結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi) B 基因等表達(dá)出相關(guān)酶,催化真黑色素(色素顆粒主要為黑色)的合成。細(xì)胞內(nèi)另有A 基因編碼的A 蛋白,可阻斷M 蛋白與MR結(jié)合,抑制真黑色素合成,細(xì)胞則通過(guò)另一條代謝途徑合成褐色素(色素顆粒主要為黃色)。正常情況下,A 基因在毛發(fā)生長(zhǎng)周期第 4-6 天集中表達(dá),所以野生型小鼠呈現(xiàn)真黑色素與褐色素相間的斑駁色(如圖所示)。
小鼠的毛色也是一種與表觀遺傳機(jī)制有關(guān)的性狀。有一種黃色突變體小鼠(AvyA),檢測(cè)其基因序列發(fā)現(xiàn),Avy 基因是在A基因前端插入了一段“IAP”序列,該序列能調(diào)控 A 基因在毛發(fā)生長(zhǎng)過(guò)程中持續(xù)表達(dá)。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),孕鼠食物成分不同會(huì)影響胎兒期 Avya 小鼠的毛色發(fā)育,其毛色可從單一的黃色到不均一的黃色、斑駁色,甚至黑色。若給孕期母鼠提供的食物含甲基越豐富,剛出生的子代小鼠毛色越深。這又是為什么呢?原來(lái),插入的IAP序列容易發(fā)生不同程度的甲基化修飾,從而失去部分或全部的調(diào)控作用。因此,Avya 小鼠可以作為環(huán)境生物反應(yīng)指示器,用來(lái)研究能增加甲基化風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境因子如乙醇、低劑量輻射和雙酚A等對(duì)胎兒發(fā)育的影響。
(1)請(qǐng)用一個(gè)短句概括基因與DNA的關(guān)系:______________________。
(2)DNA 發(fā)生甲基化和去甲基化修飾,會(huì)影響___________酶與基因的結(jié)合,使轉(zhuǎn)錄過(guò)程不能正常進(jìn)行,從而影響________表達(dá)。
(3)Avy對(duì)A表現(xiàn)為_________(填“顯性”或“隱性”),能合理解釋AvyA小鼠表現(xiàn)為黃色的是__________(選填下列序號(hào))。正常情況下aaBB小鼠毛色為____________色。
①M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成
②M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成
↑抑制
A 基因A蛋白
③M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成
↑抑制
A 基因A蛋白
↑調(diào)控
IAP序列
(4)用Avya小鼠評(píng)估環(huán)境因子對(duì)胎兒發(fā)育的影響時(shí),可以用_____作為指標(biāo)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.此題涉及到4種性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com