【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　　）

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高

【答案】D

【解析】同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，紫色越深，故A錯(cuò)誤；X/Y值越大，質(zhì)壁分離月不明顯，所用蔗糖濃度越低，故B錯(cuò)誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，說(shuō)明這種細(xì)胞液與外界濃度差大，不容易復(fù)原，故C錯(cuò)誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離不明顯，說(shuō)明細(xì)胞液的濃度較高，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的實(shí)例（）
A.草原上狼的滅絕造成鹿群的數(shù)量激增
B.某些蘭花有專門(mén)為它傳粉的蛾
C.獵豹捕食斑馬
D.光合作用生物出現(xiàn)后，為好氧生物出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 __________________________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。

（2）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種_________（“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。

（3）產(chǎn)生渴覺(jué)的部位在_________，某人在車(chē)禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，請(qǐng)分析原因______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（ ）

A.細(xì)胞體積小B.單細(xì)胞C.沒(méi)有核膜D.沒(méi)有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇毒是多種毒性蛋白質(zhì)的混合物，科學(xué)家從眼鏡蛇毒液中分離出一種毒蛋白，該毒蛋白由一條肽鏈折疊而成，含有38個(gè)肽鍵和2個(gè)二硫鍵（－S－S－），進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該毒蛋白能夠分解纖維蛋白原（動(dòng)物血漿中的一種蛋白質(zhì)）。以下關(guān)于該毒蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A.對(duì)蛇毒進(jìn)行加熱處理會(huì)導(dǎo)致毒性喪失

B.若毒蛋白中的二硫鍵被破壞，則可能失去分解纖維蛋白原的能力

C.若該毒蛋白完全水解，則生成39個(gè)氨基酸

D.該毒蛋白不會(huì)被人體分泌的蛋白酶水解，所以對(duì)人體具有毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通過(guò)顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 加樣液之前，要對(duì)計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢，若有污物必須清洗

B. 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取,避免溶液晃動(dòng)

C. 在血球計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后,應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好,防止氣泡產(chǎn)生

D. 計(jì)數(shù)時(shí)選擇圖中位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋錯(cuò)誤的是

A. 圖甲表示能量流動(dòng)的途徑是綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物

B. 圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽(yáng)能總量

C. 圖甲生態(tài)系統(tǒng)中可形成多條食物鏈

D. 圖乙表示人類活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用，因此人和植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲海島的某種鳥(niǎo)部分遷徙到相互隔絕的乙、丙兩海島上，下圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B－黑色、B1－黃色、b－灰色)。下列推測(cè)正確的是 (　 　)

A. 三個(gè)海島上的這種鳥(niǎo)因長(zhǎng)期地理隔離導(dǎo)致生殖隔離

B. 鳥(niǎo)類遷入新海島后與天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化

C. 甲、丙兩個(gè)海島環(huán)境相同決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化

D. 乙島上B1基因的出現(xiàn)是羽毛顏色基因發(fā)生定向突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

B. 由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù)

C. 若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

D. 若該免疫細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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