【題目】如圖，科學(xué)家在對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，下列有關(guān)評價合理的是（ ）

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

【答案】C
【解析】解：分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，但該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用細胞核的功能，掌握細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個營養(yǎng)級 ③G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系 ④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中 ⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者 ⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B．圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C．用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

D．圖示過程只能在有光的條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯誤的是（ ）

A. 細胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等

B. 有機大分子類：血漿蛋白、呼吸酶等

C. 免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等

D. 營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳�，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A. ③→②→①→② B. ②→③→②→①

C. ②→①→②→③→② D. ③→②→①→③→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH，重復(fù)該實驗，A，B點位置都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a、b、c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 (　　)

A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比，②的表面積/體積的值下降，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱

C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質(zhì)相同，表達的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大、染色質(zhì)收縮時，細胞進入衰老階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述，不正確的是

A. 動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)包括糖原和脂肪

B. 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)

C. 膽固醇是構(gòu)成動、植物細胞膜的重要成分

D. 維生素D能促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收

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同步練習(xí)冊答案