【題目】菠菜用清水怎么洗,清水顏色不變,但若放入沸水中一燙,水就變成綠色.這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)椋?/span>
A.在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞
B.清水中生物膜沒(méi)有選擇透過(guò)性
C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D.沸水使生物膜失去選擇透過(guò)性

【答案】D
【解析】解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,則菠菜在清水中至少有水分子的進(jìn)出,A錯(cuò)誤;
B、清水中生物膜具有選擇透過(guò)性,B錯(cuò)誤;
C、色素分解成小分子物質(zhì)需要酶的催化,而高溫會(huì)使酶失去活性,水立刻變成紅色說(shuō)明紅色物質(zhì)沒(méi)有被分解,只是從細(xì)胞液中進(jìn)入清水中,C錯(cuò)誤;
D、菠菜放入沸水中一燙,高溫破壞了生物膜的選擇透過(guò)性,菠菜的細(xì)胞液中綠色的物質(zhì)進(jìn)入清水,清水變綠,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程,S型菌有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,R型菌無(wú)莢膜也無(wú)毒性。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻

B. 無(wú)毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組

C. 該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D. S型菌的DNA能抵抗機(jī)體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)如圖一所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò),①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖示并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀________。

(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是__________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素,Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的_______的活動(dòng)。

(3)圖二與圖一中的_______代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線(xiàn)出現(xiàn)BC段的主要原因是________。

(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中;

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________;

c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

a.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率、或完全不吸收,說(shuō)明____________________;

b.若______________________________________________,說(shuō)明____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆腐發(fā)酵過(guò)程中,毛霉消耗的能量主要來(lái)自哪種物質(zhì)的分解(
A.脂肪
B.磷脂
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span>
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B.小腸絨毛吸收H2O
C.胃粘膜上皮細(xì)胞吸收酒精
D.海帶細(xì)胞吸收碘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某課外活動(dòng)小組探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述正確的是

A實(shí)驗(yàn)的自變量是1h后淀粉剩余量,因變量是pH

B.pH為1時(shí)有淀粉水解,則過(guò)酸條件下酶沒(méi)有失活

C.pH為3時(shí)酶的活性小于pH為9時(shí)酶的活性

D.與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示肝組織的部分代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的;a、b、c合稱(chēng)為 , d的滲透壓大小主要與的含量有關(guān).
(2)c的具體內(nèi)環(huán)境是
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑(用圖中的字母表示),共穿過(guò)層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高為圖中的[]
(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? , 原因是圖中標(biāo)號(hào)[]內(nèi)存在著物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A少數(shù)RNA具有生物催化作用

B真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

CmRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱(chēng)為密碼子

D細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下對(duì)可“雙向”進(jìn)行的是

A. 人體血漿和淋巴之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 大麥草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

D. 青藏高原生態(tài)系統(tǒng)中雪豹和野兔間的信息傳遞

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