【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

【答案】C

【解析】

試題分析：選C。解題時要以曲線反映的種間關(guān)系和投放的魚以浮游動物為食這一信息為突破口。從曲線上可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系，甲為藻類，乙為浮游動物，而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是：藻類→浮游動物→魚。投放某種魚的初期，乙和丙因爭奪生存空間而存在競爭關(guān)系。 由于魚是大量的，短時間內(nèi)它們的食物——浮游動物會急劇減少，而由于食物缺乏等環(huán)境因素導(dǎo)致魚類生存斗爭加劇，魚類隨之也會大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話，該種群肯定是藻類，即甲種群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成部位在

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）

A．圖a中3個物種的種間競爭激烈

B．圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種2也有被排除的危險

D．兩圖中物種間的種間競爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮，重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力，圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（　　）

A. 細(xì)胞生命活動所需的能量全部來自線粒體

B. 破壞植物細(xì)胞的葉綠體可能會影響其制造養(yǎng)料

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細(xì)胞器

D. 高爾基體可以合成、加工、分類和包裝蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的___________。圖中包含_________處神經(jīng)突觸；孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將______________。

（2）圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中錯誤的是__________處(填箭頭旁字母）。

（3）E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點。刺激B點時，B點細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________。如果在E處膜外安放靈敏電流計，給予B點一個強刺激，電流計指針發(fā)生_________次偏轉(zhuǎn)，原因是______________。

（4）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在B處，刺激E，肌肉收縮；將藥物放在F處,刺激E，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明了該藥物_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng)，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞。如果C物質(zhì)是胰島素，則B細(xì)胞是______。寫出C物質(zhì)從分泌出細(xì)胞外到作用于靶細(xì)胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境______。

（2）如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則他______（填“能“或“不能”）通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是______。

（3）據(jù)圖2所示，小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是______。開始刺激后，血糖濃度將______，原因是______。

（4）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射______，通過檢測注射前后周圍血液中______ 的濃度變化確定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在無人為因素的干擾下，群落演替的總趨勢是（ ）

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高

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