【題目】2002年3月,英國(guó)醫(yī)生對(duì)一名“氣泡嬰兒”實(shí)施基因治療,療效令人滿意.所謂“氣泡嬰兒”是指出生時(shí)存在基因缺陷,從而引發(fā)“嚴(yán)重聯(lián)合免疫缺陷病”(SCID)的嬰兒.正常人體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而來(lái)的,可用圖1表示:

患者由于基因缺陷,導(dǎo)致淋巴系前體細(xì)胞不能分化成T細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞,從而使患者喪失免疫功能.圖2為科學(xué)家對(duì)嬰兒的基因治療過(guò)程:

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)SCID致病機(jī)理與什么疾病最為相似
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B.艾滋病
C.過(guò)敏性鼻炎
D.白血病
(2)淋巴系前體細(xì)胞在(填器官)分化為T(mén)細(xì)胞,在(填器官)分化為B細(xì)胞.
(3)要得到這種含正;虻牟《荆仨氁ㄟ^(guò)基因工程,用到酶和酶處理.
(4)通過(guò)治療患病嬰兒恢復(fù)了正常,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出當(dāng)病原體入侵,該嬰兒產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過(guò)程(可用文字或示意圖表示)

【答案】
(1)B
(2)胸腺;骨髓
(3)限制酶;DNA連接酶
(4)病原體→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體
【解析】解:(1)SCID和艾滋病都屬于免疫缺陷病,兩者的致病機(jī)理相似.
(2.)T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所為胸腺;B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是骨髓.
(3.)要得到這種含正;虻牟《,必須要通過(guò)基因工程,用到限制酶和 DNA連接酶處理.
(4.)抗體是體液免疫過(guò)程中形成的,體液免疫過(guò)程為:①感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;②反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;③效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).因此,該嬰兒產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過(guò)程為:病原體→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因工程的原理及技術(shù)(基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng),哪一項(xiàng)是不正確的( )

A. 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

B. 用雙縮脲試劑處理脂肪酶顯紫色

C. 染色質(zhì)易被堿性染料處理成深色

D. 甲基綠使RNA呈綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三峽大壩建成后,庫(kù)區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅,為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 嚴(yán)格控制污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水溶性染色劑 PI ,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C活細(xì)胞能分解染色劑 PI

D活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭中,父親多指(顯性),母親正常,他們有一個(gè)白化。[性)和手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是(
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用①和②兩個(gè)親本培育某種農(nóng)作物品種⑥的幾種方法,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.經(jīng)過(guò)Ⅲ培育成④會(huì)用到組織培養(yǎng)技術(shù)
B.過(guò)程Ⅵ中秋水仙素的處理對(duì)象是幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過(guò)程可經(jīng)過(guò)基因突變
D.經(jīng)過(guò)I和V培育出⑥可以明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20分鐘就分裂繁殖一代,F(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)個(gè)體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無(wú)限),T 小時(shí)后,理論上該種群的個(gè)體總數(shù)是

A. m·2T B. m·220 C. 2T/20 D. m·23T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擬核與細(xì)胞核相比,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 擬核中有DNA,且具有膜結(jié)構(gòu)

B. 擬核存在于乳酸菌的細(xì)胞中,細(xì)胞核存在于青霉菌的細(xì)胞中

C. 擬核中的染色體是DNA的載體

D. 有擬核的細(xì)胞中無(wú)核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

B. 分解脂肪比分解等量糖類(lèi)物質(zhì),需要消耗更多的氧氣

C. 若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同,也可能氨基酸的排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過(guò)程需要水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案