【題目】關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（ ）
A.長時間劇烈運動導致血鈣下降，會引起抽搐
B.新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水
C.植物在冬季來臨之前，自由水/結合水比值會下降，從而適應寒冷環(huán)境
D.細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在

【答案】B
【解析】解：A、劇烈運動過程，血鈣濃度下降，會引起抽搐，A正確；B、新鮮谷物在晾曬過程中失去的主要是自由水，B錯誤；
C、植物在冬季來臨之前，自由水/結合水比值會下降，細胞代謝活動減弱，從而適應寒冷環(huán)境，C正確；
D、細胞內(nèi)大多數(shù)無機鹽的存在形式是離子，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)鈣離子能夠影響動植物的生命活動的調(diào)節(jié)，回答下列問題：

I．①血Ca2+對可興奮細胞膜的Na+內(nèi)流有一種競爭性抑制劑作用（Ca2+能與Na+載體爭奪結合位點），稱之為膜屏障功能；②當神經(jīng)沖動傳導到神經(jīng)末梢時，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子內(nèi)流進入突觸小體，細胞內(nèi)的Ca2+可以促進突觸小泡和前膜融合，釋放Ach（乙酰膽堿）。圖甲所示為神經(jīng)-肌肉接頭模式圖，其結構和功能類似突觸。

（1）圖甲所示釋放ACh的過程需要 （細胞器）的參與。

（2）人體血鈣濃度低于正常值，會引起的效應是 （加速/減慢/不改變）神經(jīng)沖動的傳遞。

（3）一般動脈壁的平滑肌松弛時，總外周阻力降低，血壓下降, 氨氯地平是一種鈣離子拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機理是

Ⅱ．根的向地性與生長素分布不均勻有關，研究表明，Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸�，F(xiàn)將燕麥幼苗進行圖乙所示處理，并放置于黑暗條件下培養(yǎng)。請回答：

（1）一段時間后，圖乙中根的生長狀況為 （向右彎曲/向左彎曲/豎直向下）。為使本實驗結果更具說服力，對照組的設置是：將含Ca2+的瓊脂塊換為 ，其他條件不變。

（2）若要探究單側光與Ca2+對根生長的影響大小，在乙圖的基礎上，實驗組還應在根的 （左/右）側給予單側光照射，一段時間后，若根 （向右彎曲/向左彎曲/豎直向下），則單側光對根生長的影響較大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制．為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示．

性別

野生性狀

突變性狀

突變性狀/（野生性狀+突變性狀）

雄株

M1

M2

Q=

雌株

N1

N2

P=

下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是

A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1

D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2，1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為T2噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟和結果，請據(jù)圖回答：

（1）T2噬菌體的化學成分是 ，用放射性32P標記的是T2噬菌體的 。

（2）要獲得32P標記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是 。

（3）實驗過程中攪拌的目的是 ，離心后放射性較高的是 。（填“上清液”或“沉淀物”）。

（4）接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強，最可能的原因是 。

（5）赫爾希和蔡斯還設計了一組實驗，請簡述對照實驗設計 。預期的實驗結果是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中數(shù)字序號表示細胞結構名稱，甲、乙分別表示該細胞與水有關的生理過程；圖二表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系，COPI、COPII是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲魚乙之間的運輸；圖三表示用電壓計測量神經(jīng)細胞膜兩側電位的大小及其相應條件下發(fā)生變化的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一中甲所示過程發(fā)生在細胞結構[ ]中；若圖示細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則應該去除的細胞結構有[ ]（填序號）。

（2）圖二中溶酶體除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然慘入到乙中，則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）圖三中②、③上發(fā)生的跨膜運輸方式分別是 ；神經(jīng)細胞靜息時，細胞膜主要對鉀離子有通透性，發(fā)生在圖中 （填序號）處。

（4）圖三中電壓計指針的數(shù)值是該細胞靜息時的膜電位，若在④處膜外給該細胞一個能引起興奮的刺激，則圖中電壓計指針偏轉 次，向右偏轉將達到 （-45/-20/0/+30）處。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B．如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D．從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于tRNA的敘述，正確的是（　　）
A.在轉錄和翻譯過程中發(fā)揮作用
B.能識別mRNA上的密碼子
C.每種tRNA能識別并轉運多種氨基酸
D.每種氨基酸只有一種tRNA能轉運它

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從煙草花葉病毒（TMV）中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗（見下表）中，不可能出現(xiàn)的結果是（ ）

A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則( )

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

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