【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1

A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性個體又有隱性個體

C.豌豆和玉米的顯性和隱性個體比例都是3:1

D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性個體又有隱性個體

【答案】D

【解析】豌豆在自然情況下是嚴(yán)格的自花傳粉,閉花受粉,所以間行種植彼此之間互不影響,隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1都是隱性個體;而玉米自然條件下既可進(jìn)行同株的異花傳粉,又可進(jìn)行異株間的異花傳粉,所以隱性個體上產(chǎn)生的F1既有顯性也有隱性。綜上分析,D選項是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在時刻A,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在時刻B,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是(

A.在A時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管舒張,立毛肌舒張
B.在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C.在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高
D.在BC段時間內(nèi),人體腎上腺皮質(zhì)激素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是(  )

A.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3
B.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
C.能提供綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A,a和B,b控制.現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同.實驗結(jié)果如圖所示.請回答:

(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 . 親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀.
(3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例.只要其中有一個雜交組合的后代 , 則該推測成立.
(4)三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì).科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進(jìn)行人工授精.用熱休克法抑制受精后的次級卵母細(xì)胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是 . 由于三倍體鱒魚 . 導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是(

A.若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸
B.若②是生命活動的主要能源物質(zhì),則②是糖類
C.若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪
D.若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計了如圖實驗:裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G,E,G′,E′表示近地側(cè),L,F(xiàn),L′F′表示遠(yuǎn)地側(cè)).請回答下列問題:

(1)上述實驗結(jié)果可以看出生長素對根作用使根彎曲向生長,其原因是:
(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A,B幼苗莖向上彎曲生長的原因
(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是
(4)若A,B為對照性實驗,A,B實驗探究的課題可表述為 , 所選的植物必須是 , 設(shè)計該類實驗的基本原則是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶

B生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸

C激素可以被運輸?shù)饺砀魈,但是只能作用于特定的靶?xì)胞、靶器官

D胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行,具有時間為一年的性周期.如圖所示為某鳥類體內(nèi)一個性周期的激素調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖示信息可知,鳥類繁殖行為的調(diào)節(jié)方式為 . 大腦與下丘腦之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是
(2)垂體細(xì)胞是否具有識別激素C的受體? , 理由是
(3)由圖示信息可知該類激素的產(chǎn)生是通過來實現(xiàn)的,而圖示中各種激素正常情況下又維持含量相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是 . 激素發(fā)揮作用后的去向是
(4)鳥類也是恒溫動物,鳥類從炎熱環(huán)境飛到寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)的分泌增多從而增加產(chǎn)熱來維持體溫的恒定.
(5)如果在養(yǎng)雞場,使雞多產(chǎn)蛋,據(jù)圖示信息應(yīng)采取的措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于

A. 是否需要H2O B. 能否將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)

C. 是否需要光 D. 能否直接利用無機(jī)物合成有機(jī)物

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