【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)進行計數(shù),觀察到下圖的視野。有關敘述錯誤的是( )
A. 血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應先在計數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液
B. 計數(shù)同一樣品時,可對同一計數(shù)板上的兩個計數(shù)室進行計數(shù),并取平均值
C. 滴加培養(yǎng)液后應立即計數(shù),以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部
D. 若僅依據(jù)圖示結果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個·mL-1
【答案】C
【解析】血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進行計數(shù),A正確;計數(shù)同一樣品時,可對同一計數(shù)板上的兩個計數(shù)室進行計數(shù),并取平均值,B正確;待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,在顯微鏡下觀察計數(shù),C錯誤;此血球計數(shù)板的計數(shù)室是25×16型,即大方格內(nèi)分為25中格,每一中格又分為16小格。原1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為=每個小格中的平均酵母菌數(shù)×400個小格×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)×10000,則該1ml樣品中酵母菌數(shù)約=14÷16×400×1000×10000=3.5×109個,D正確。
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【題目】YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相交,其子代表現(xiàn)型的理論比是( )
A. 1 : 1 B. 1 : 1 : 1 : 1
C. 9 : 3 : 3 : 1 D. 42:42:8:8
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【題目】關于共同進化與生物多樣性的形成,以下敘述不正確的是( 。
A. 自然界中任何一個物種都不是單獨進化的
B. 捕食者的存在客觀上促進了被捕食者種群的發(fā)展
C. 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D. 一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進化
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【題目】信使RNA中核苷酸的排列順序是由下列哪項決定的( )
A. 轉運RNA中核苷酸的排列順序B. DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序
C. 核糖體RNA中核苷酸的排列順序D. 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序
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【題目】大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,常有較大的核仁。根據(jù)這一事實可以推測
A.細胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.核仁是核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
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【題目】下列關于染色質(zhì)的敘述中,不正確的是
A.主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在
C.是細胞核中極細的絲狀物
D.是核仁和核膜的主要構成物質(zhì)
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【題目】一對夫婦均正常,且他們的雙親都正常,但雙方都有一個白化病的兄弟。若這對夫婦第一胎已經(jīng)生下一個白化病男孩,則他們第二胎再生一個白化病男孩的概率為( )
A. 1/18B. 1/9C. 2/3D. 1/8
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【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________(填字母),細胞D中比較發(fā)達的細胞器有_______________________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)細胞G的名稱是_____________________,其作用是__________。
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有____________和___________功能。
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【題目】下列關于動物激素和植物激素的敘述,錯誤的是
A. 腎上腺素既是激素又可在某些神經(jīng)突觸中傳遞信息
B. 抗利尿激素能促進腎小管對水和無機鹽的重吸收
C. 動物激素和植物激素都具有微量高效和特異性
D. 生長素的極性運輸與重力作用無關
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