【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)的酶切位點。請分析回答下列問題:

1在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因目的基因,并采用 技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是 、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用 ;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有

2用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是

。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用 酶對外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。

3為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是 _________ 。

【答案】1PCR聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 引物 耐熱的DNA聚合或熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶 標(biāo)記基因

2SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 BamHⅠ和HindⅢ

3抗鹽基因或目的基因

將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽的土壤中,觀察該煙草植株的生長狀態(tài)

【解析】

試題分析:1在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因目的基因,并采用PCR聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是引物、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用耐熱的DNA聚合或熱穩(wěn)定性的DNA聚合;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有標(biāo)記基因。

2從圖中信息可知,Sma酶的切割位點位于目的基因和M抗生素抗性基因上。分析抗鹽基因的DNA片段,可知該DNA含四種限制酶切點,其中Sma位于目的基因上,不宜采用。EcoR位于目的基因兩側(cè),若用EcoR切割則目的基因會自身環(huán)化。BamH Hind位于目的基因兩端,且質(zhì)粒中也有相應(yīng)的適合的切割位點,因此用BamH Hind才能完整地切下該抗鹽基因,同時保證目的基因與質(zhì)粒連接方式的唯一性,防止自身環(huán)化。

3為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的抗鹽基因或目的基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽的土壤中,觀察該煙草植株的生長狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成,但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識別序列和切割位點圖中箭頭處如圖所示,據(jù)圖分析下列說法正確的是

EcoRⅠ識別序列及切割位點 SmaI識別序列及切割位點

A所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成

BSmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端

C用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣

D細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.研究某個池塘中各個種群占據(jù)的位置屬于對種群空間特征的研究

B.在桉樹幼林里栽培菠蘿依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用的原理

C.螟蛉有子,蜾贏負(fù)之體現(xiàn)了兩種生物之間的捕食關(guān)系

D.在昆蟲青蛙豹這條食物鏈中,豹處于第五營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )

A. 高等動物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

B. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類增多

D. 經(jīng)細(xì)胞分化后,細(xì)胞的全能性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)辛是一種在森林下生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物.如圖是光照強度對兩種植物(甲、乙)光合作用強度影響的曲線.請據(jù)圖作答:

(1)圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線是 ;b1點時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有 ,水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有

(2)圖中e點時,限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,此時固定CO2量較多的植物是

(3)圖中b1點的含義是 .若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后b2點將向 移.

(4)若探究溫度對細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強度的影響,則該實驗需在 一條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,為提高其熱穩(wěn)定性科學(xué)家在確定第138位甘氨酸為目標(biāo)氨基酸后,對葡萄糖異構(gòu)酶基因進(jìn)行體外定點誘變以脯氨酸138替代甘氨酸138,含突變體的重組質(zhì)粒在大腸桿菌中表達(dá),結(jié)果突變型葡萄糖異構(gòu)酶比野生型的最適反應(yīng)溫度提高10~12,酶的熱穩(wěn)定性得到了提高。請根據(jù)以下圖示分析回答問題

1對葡萄糖異構(gòu)酶進(jìn)行定點誘變的過程體現(xiàn)了 現(xiàn)代生物技術(shù)的綜合運用。

2的名稱叫 其組成包括了目的基因、 、復(fù)制原點和

3目的基因經(jīng)過體外定點誘變后,為了提高其導(dǎo)入大腸桿菌的成功率需用 處理大腸桿菌。

4與正;蛳啾,經(jīng)過定點誘變后的基因中發(fā)生了兩對堿基的

5基因工程最后一步是 ,從分子水平檢測的方法有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( )

A. 生物的呼吸作用 B. 化石燃料的燃燒 C. 火山爆發(fā) D. 臭氧層的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為胡蘿二倍體的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

B愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密

C利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

D單倍體育種培育胡蘿的過程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的反射活動中能夠起分析、綜合作用的部位是( )

A.神經(jīng)中樞 B.神經(jīng)纖維

C.傳入神經(jīng) D.傳出神經(jīng)

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同步練習(xí)冊答案