【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B. 基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C. 基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D. 基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

【答案】D

【解析】試題分析：DNA堿基對的增添、缺失、插入、替換都會(huì)造成基因突變，A正確；如果是堿基對替換引起的基因突變，由于密碼子的兼并性，合成蛋白質(zhì)可能相同，B正確；生物共用一套密碼子，C正確；配子經(jīng)過減數(shù)分裂形成，發(fā)生等位基因分離，不會(huì)共同存在于同一個(gè)配子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是

A．頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C．草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙稀有關(guān)

D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸從胚芽銷尖端基部進(jìn)入瓊脂塊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物膜系統(tǒng)的是

A．線粒體內(nèi)膜 B．核膜

C．細(xì)胞膜 D．腸系膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢
B.在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌
C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素
D.人體通過a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1 ， 兩對等位基因獨(dú)立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡的敘述中，正確的是

A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至五項(xiàng)最清晰

D．為了使高倍顯微鏡下的視野亮些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜和甘藍(lán)兩種植物雜交得到的種子一般不育，但偶然發(fā)現(xiàn)個(gè)別種子種下去能產(chǎn)生可育后代，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體數(shù)目加倍 D. 染色體結(jié)構(gòu)的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，應(yīng)選擇下表中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料?

植 物

細(xì)胞周期時(shí)間/h

分裂間期

分裂期

合計(jì)

A.物種A

10.6

0.4

11

B.物種B

18

0.5

18.5

C.物種C

16.5

2

18.5

D.物種D

10.4

2.3

12.7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)胚芽鞘的各種說法中，正確的是（ ）

A.圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有A
B.圖甲中引起C，D都不彎曲的原理相同
C.圖乙中放N的胚芽鞘長得比M的快
D.圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

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同步練習(xí)冊答案