【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量等，請據(jù)圖分析

　　　

（1）如果x代表光照強(qiáng)度，則主要是影響_________階段。在最適溫度下，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的________________。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物光合作用曲線最可能是_________。

（2）如果x代表溫度，溫度主要通過影響_________________來影響光合作用強(qiáng)度。

（3）如果x代表CO2的含量，則主要是影響_____________階段。

（4）如果溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，乙圖中_________溫度條件下有助于提高光合產(chǎn)量。

（5）乙圖中該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時呼吸作用吸收的氧氣量是____ mg，光合作用真正所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。

【答案】光反應(yīng) 色素的數(shù)量 a 酶的活性 暗反應(yīng) 15℃ 20 80

【解析】

影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，CO2的含量和溫度主要影響暗反應(yīng)，色素的數(shù)量主要影響光反應(yīng)。

（1）分析曲線，如果x代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的含量。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物光合作用曲線最可能是a。

（2）光合作用是一個酶促反應(yīng)，酶的活性受溫度的影響，如果x代表溫度，溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度。

（3）二氧化碳作為光合作用的原料，參與光合作用的暗反應(yīng)階段，因此主要影響暗反應(yīng)階段。

（4）在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，在該光照強(qiáng)度以下，低溫（15℃）時植物的凈光合作用強(qiáng)度大于高溫（25℃）時的凈光合作用強(qiáng)度，有助于提高光合產(chǎn)量。

（5）據(jù)圖乙分析，植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下，呼吸速率為20，凈光合速率為60，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=20+60=80mg每小時，所以每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是80mg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】急性腸胃火是由細(xì)菌通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的，因此檢驗飲用水的細(xì)菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，如圖表示檢驗微生物的簡要步驟，以下敘述正確的是

A. 根據(jù)圖1的微生物接種方法，可得到圖2所示的四種菌落分布圖

B. 為了保證統(tǒng)計的菌落更加準(zhǔn)確可靠，需要同時培養(yǎng)三個培養(yǎng)皿

C. 培養(yǎng)基的配制需考慮微生物的適宜pH，應(yīng)在滅菌后進(jìn)行pH調(diào)整

D. 可用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基對大腸桿菌進(jìn)行鑒定，同時抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖B表示圖A細(xì)胞中的某種物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）圖A中的細(xì)胞屬于______細(xì)胞（“動物”或“植物”），其中結(jié)構(gòu)⑨的功能具有______。

（2）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，圖A中特有的細(xì)胞器是_____（填標(biāo)號）。該細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是_________（填標(biāo)號）。

（3）圖A中含有核酸分子的細(xì)胞器_________（填標(biāo)號），圖B為圖A細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的一部分，則從堿基組成上看，一般還應(yīng)該有的堿基是________，其中⑩名稱是______________，c的名稱是_________，其與HIV生物體中的c有何區(qū)別？_____________________。

（4）參與組成圖A細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________（填標(biāo)號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得

B．將1mol明礬晶體完全溶于水制成膠體，其中所含膠體微粒數(shù)目為NA

C．乙醇、苯酚、乙酸都有羥基，但是電離常數(shù)不同，這主要是基團(tuán)之間相互影響造成的

D．等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1，3-丁二烯分別充分燃燒，所耗用氧氣的量依次減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的花瓣顏色由D、d和E、e兩對等位基因控制，D基因控制色素的合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因使花瓣顏色淡化，EE和Ee的效果不同，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如表所示。回答下列問題：

基因型

D_ee

D_Fe

D_EE或dd__

花的顏色

藍(lán)色

淺藍(lán)色

白色

（1）請用圖示表示D、d和E、e這兩對等位基因在染色體上所有可能的位置關(guān)系（要求：用橫線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位置）：_____。

（2）現(xiàn)有若干純合白花植株（含所有可能的基因型），請以這些白花植株為實驗材料，設(shè)計實驗方案探究D、d和E、e這兩對基因是在一對同源染色體上還是在兩對同源染色體上。

實驗思路：_____。預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若_____，則兩對基因位于一對同源染色體上；若_____，則兩對基因位于兩對同源染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α1抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。對于該疾病患者常采用注射人α1抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

（1）圖1表示獲取人α1抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請回答下列問題：

①a過程是在________酶的作用下完成的，該酶的作用特點是__________________________。

②c過程稱為_____________，該過程需要的原料是____________________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用________________技術(shù)檢測該基因的堿基序列。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫�，最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2所示。

①獲得目的基因后，常利用________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

②載體上綠色熒光蛋白(GEP)基因的作用是便于_____________________________�；虮磉_(dá)載體d，除圖中的標(biāo)示部分外，還必須含有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用____等分解植物的細(xì)胞壁。

（2）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用____等（至少寫出兩種）促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用____等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動物細(xì)胞的融合還常用到____作為誘導(dǎo)劑。

（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____________(細(xì)胞器)有密切關(guān)系。

（4）④⑤過程是一個________和__________________的過程,在該過程中,細(xì)胞分裂的方式是_________________。

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點以________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.由H→I，DNA的含量增加一倍，是DNA復(fù)制的結(jié)果

B.圖中表示受精作用過程的是H→J

C.由R→P，DNA的含量減少一半，是同源染色體分離進(jìn)入不同子細(xì)胞的結(jié)果

D.C→D和L→M段染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸

B. 一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 核糖體移動的方向從左向右

D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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