【題目】下列細(xì)胞或生物具有由核膜包被的細(xì)胞核的是
A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 篩管細(xì)胞 C. 乳酸菌 D. 酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列
B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來(lái)
C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。
⑴圖1中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的_________________中,a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中__________________________________過(guò)程。
⑵圖2中A發(fā)生的場(chǎng)所是___________,其中產(chǎn)生ATP量最多的是___________(填字母)過(guò)程。寫(xiě)出圖2過(guò)程的總反應(yīng)式:_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)。
(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由______________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是________。
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是____________。
(4)據(jù)報(bào)道,美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如,HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)據(jù)此回答。
①T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于__________________細(xì)胞。
②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?/span>________________________,不具備HIV增殖的條件。
③衰老的紅細(xì)胞成為________________,由人體的免疫系統(tǒng)消除。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A. 多細(xì)胞生物的部分細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
B. 細(xì)胞周期中都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的要短
D. 細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖,圖C表示細(xì)胞增殖過(guò)程中的DNA的變化,下列敘述中正確的是
A. 圖B中a、b或c、d兩段都要消耗ATP B. 圖C中g(shù)組細(xì)胞全部處于圖B中的b段或d段
C. 圖A中的乙→甲的稱為間隙期 D. 溫度不影響圖B中b段或d段的進(jìn)行速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的__________________________能力。B、C、D三個(gè)細(xì)胞的不同其根本原因是_______________________________________。
(2)圖中若D細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,則直接參與其胰島素加工、轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有[ ]__________和[ ]___________。
(3)D細(xì)胞排出分泌物的方式是_________________,體現(xiàn)了膜的_____________特點(diǎn)。
(4)如果B細(xì)胞以后有部分細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是_______________,癌細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。
(5)若D是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中的細(xì)胞核的體積變化是___________。(填“變大”、“變小”、“不變”)
(6)如果將細(xì)胞膜的各成分進(jìn)行分離,用什么試劑可以對(duì)膜蛋白進(jìn)行鑒定?_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為_________,方法Ⅱ稱為_________,所依據(jù)的原理是_________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_________,由④培育成⑤的過(guò)程中用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為_________育種,其優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(3)由③培育出⑥的常用方法稱為_________,形成的⑥叫_________,依據(jù)的原理是_________。
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