【題目】下列細(xì)胞中,與顫藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )

A. 酵母菌細(xì)胞

B. 念珠藻細(xì)胞

C. 水綿細(xì)胞

D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

【答案】B

【解析】

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。藍(lán)藻屬于原核生物,常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻和發(fā)菜等。

顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,而酵母菌細(xì)胞是真核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;念珠藻也屬于藍(lán)藻,是原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,B正確;水綿屬于綠藻,是真核生物,與顫藻結(jié)構(gòu)不相似,C錯(cuò)誤;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞也屬于真核細(xì)胞,有真正的細(xì)胞核與顫藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)不相似,D錯(cuò)誤;因此,本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù),閱讀以下材料:

材料一 科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把家蠅分成多組,每組再分為AB兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分不接觸DDT。處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖,再把后代分成許多組:每組分成AB兩部分,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅。

材料二 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多,F(xiàn)對(duì)AB兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾。

回答下列問(wèn)題:

1材料一的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

抗藥性的出現(xiàn)是 的結(jié)果,DDT 作用。

是不定向的, 是定向的。

2材料一中,若家蠅的長(zhǎng)翅T對(duì)殘翅t為顯性,長(zhǎng)肢R對(duì)短肢r為顯性,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%,長(zhǎng)翅短肢21%,殘翅長(zhǎng)肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為TT TTRR的個(gè)體所占的比例分別為 。

3材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如下圖:

計(jì)算A地區(qū)中A的基因頻率為 。

畫出B地區(qū)人群中各種基因的大致比例圖。

通過(guò)上述材料充分說(shuō)明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題[ ]內(nèi)填序號(hào)

1請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì): 、 。

2標(biāo)記氨基酸的放射性同位素將依次出現(xiàn)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,它們依次是圖中 填序號(hào)

3的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在 上的 合成的。在運(yùn)輸過(guò)程中起重要的交通樞紐作用的細(xì)胞器是 。

4由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜的組成成分很相似,在________和________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型的比例為

A. 9︰3︰3︰1 B. 1︰1︰1︰1

C. 2︰2︰1︰1 D. 3︰1︰3︰1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器為核糖體和中心體

B. 孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生作用是在b過(guò)程中

C. 能發(fā)現(xiàn)大量胸腺嘧啶脫氧核苷酸被利用的細(xì)胞是⑤⑥

D. c過(guò)程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在 發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是

甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體

乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

丙細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生子細(xì)胞基因型相同

以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙丙的順序

A②④ B②③ C①③ D①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列最能體現(xiàn)生命特征的細(xì)胞是( )

A. 變形蟲 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 口腔上皮細(xì)胞 D. 葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上。在第III代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是

A8 B9 C10 D11

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