【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中B的濃度一定大于C的濃度

B.圖乙中B的濃度一定等于C的濃度

C.圖甲A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度

D.圖乙A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度

【答案】B

【解析】

由圖乙可知，B中吸水比C中多，所以圖甲中B的濃度比C的濃度高，A正確；圖乙中A和B的濃度大小比較還要考慮液體壓力的作用，液體壓力的作用與濃度差的作用達(dá)到平衡狀態(tài)，所以B與清水的濃度差要大于C與清水的濃度差，因此B的濃度一定大于C的濃度，B錯(cuò)誤；圖甲中由于B濃度大于C濃度，所以水分子從A→B比從A→C的速度快，C正確；圖乙中達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，水分子由A→B和由B→A的速率相等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì)，既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成。下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來(lái)源及調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)分析并回答：

（1）膽固醇在細(xì)胞中合成的場(chǎng)所是_______，它是構(gòu)成_______結(jié)構(gòu)的重要成分。

（2）從圖中分析可知，細(xì)胞內(nèi)過(guò)多的膽固醇可作為信息，使細(xì)胞通過(guò)①_______、②_______和③_______三條途徑調(diào)節(jié)膽固醇的含量，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_______調(diào)節(jié)。

（3）姜黃素是降脂中藥姜黃的提取物，科學(xué)家為研究姜黃素的降脂機(jī)理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究姜黃素對(duì)培養(yǎng)的小鼠巨噬細(xì)胞LDL受體的影響。

第一步：取小鼠的巨噬細(xì)胞用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液，放入CO2培養(yǎng)箱中，在適宜的______條件下進(jìn)行增殖培養(yǎng)。為避免代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞造成危害，應(yīng)_______。

第二步：分別用含姜黃素濃度為0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培養(yǎng)液培養(yǎng)巨噬細(xì)胞，對(duì)照組則用_______培養(yǎng)，每組5個(gè)樣本，每個(gè)樣本中巨噬細(xì)胞數(shù)量為5.0×105。

第三步：培養(yǎng)2天后，將樣本經(jīng)一系列處理，再分別用儀器測(cè)定每組的光密度值（光密度值與受體數(shù)量呈正相關(guān)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)處理

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組

姜黃素濃度

0.3μg/mL

0.6μg/mL

0.9μg/mL

光密度值

0.126

0.379

0.420

0.992

上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某生物體幾種細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是（ ）

A.圖①同源染色體位于赤道板兩側(cè)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組

B.由圖②可知該生物為雄性個(gè)體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目是正常體細(xì)胞的1/2

D.由圖④直接發(fā)育形成的個(gè)體是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物（二倍體）在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，圖乙為該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖。根據(jù)此曲線(xiàn)和圖示回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中B細(xì)胞的名稱(chēng)是_______________；此時(shí)正在發(fā)生_______________。若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，該生物能產(chǎn)生的配子種類(lèi)是_______________。

（2）圖乙細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是_______________，8處染色體與DNA數(shù)量加倍的原因是_______________（填生理過(guò)程）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]_____________。

（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________。

（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_________________________。

c．____________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

a．若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說(shuō)明______________________________；

b．___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是減數(shù)分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若①表示精原細(xì)胞，則表示初級(jí)精母細(xì)胞的是______，④所示的細(xì)胞是______；圖中含同源染色體的有______。

（2）③中四分體的____________之間發(fā)生纏繞并交換相應(yīng)的片段，結(jié)果增加了⑤所示細(xì)胞的種類(lèi)，也是生物多樣性形成的原因之一。

（3）減數(shù)分裂是進(jìn)行______生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分離；減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在____________。經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞，要相互結(jié)合形成____________，才能發(fā)育成新個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是_________(填數(shù)字)。進(jìn)行a過(guò)程的主要場(chǎng)所是________所需的酶有_________。

（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標(biāo)號(hào)，要寫(xiě)全)；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_________。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸)

（3）在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________(填數(shù)字)這一細(xì)胞器上形成的。

（4）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是______________________。

（5）在b過(guò)程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的X代表的是（ ）

A．癌細(xì)胞 B．效應(yīng)B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同種狀態(tài)的洋蔥表皮細(xì)胞分別放在 a、b、c 三種濃度的外界溶液中，一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖，可判斷三種外界溶液濃度的關(guān)系為

A.a>b>cB.c>a>bC.b>a>cD.c>b>a

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同步練習(xí)冊(cè)答案