【題目】如圖表示某酶促反應(yīng)在最適溫度下生成物量隨時(shí)間的變化情況。該反應(yīng)體系的起始階段底物充足，圖中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量達(dá)到最大值所需的時(shí)間。下列敘述正確的是(　　)

A.若適當(dāng)提高溫度，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
B.若適當(dāng)降低溫度，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)
C.若適當(dāng)增加酶量，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
D.若適當(dāng)減少酶量，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)

【答案】C
【解析】依據(jù)題意，本反應(yīng)是在最適宜溫度條件下進(jìn)行的，無論適當(dāng)提高溫度，還是適當(dāng)降低溫度，生成物m量不變，B不符合題意；若適當(dāng)提高溫度，但酶的活性會(huì)下降，達(dá)到生成物量的時(shí)間就會(huì)延長，那么n點(diǎn)會(huì)右移，A不符合題意；如果適當(dāng)增加酶的含量，單位時(shí)內(nèi)產(chǎn)生的生成物會(huì)增加，則達(dá)到生成物量的時(shí)間就會(huì)縮短，故n點(diǎn)會(huì)左移，C符合題意；由于底物充足，即使適當(dāng)減少酶量，m點(diǎn)也不變，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握pH: 在最適pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低；溫度: 在最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于基因突變的是( )

A.玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟

B.黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒

C.在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴

D.21三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)“神舟6號”載人飛船搭載的四種草花種子已經(jīng)培育出來幼苗，科學(xué)工作者將對他們進(jìn)行性狀變異觀察，培育新品種。這種育種方法主要是（ ）

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙草胺是除草劑中常見的化學(xué)成分，在土壤和水體中存在時(shí)間長，難以降解．請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌，需將土壤樣品置于以為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進(jìn)行系列稀釋，分別取10﹣3/10﹣4和10﹣5倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板，各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297），（35、32、31），（36、7、2）．
①不適合用于計(jì)數(shù)的為倍數(shù)的稀釋液，用另外兩組稀釋倍數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是 ．
②某同學(xué)認(rèn)為為了防止雜菌的污染，可在培養(yǎng)基中加入青霉素，你覺得該同學(xué)的說法是否確？ ， 理由是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2 ， 溫度對兩株降解菌的生長的影響如圖所示．對溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株 ， 溫度會(huì)影響菌株的生長狀況的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是對 SARS、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是

A. 甲組中的生物中都沒有細(xì)胞壁

B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞核

D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是人體血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能

A. 降低血糖濃度 B. 維待血漿滲透壓

C. 參與機(jī)體的體液免疫 D. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A. 水稻的高莖和矮莖 B. 山羊的長毛和細(xì)毛

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 豌豆的紫花和紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中，誰最后為轉(zhuǎn)化因子“驗(yàn)明正身”（）

A. 格里菲斯 B. 艾弗里 C. 赫爾希 D. 蔡斯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）途徑①中，興奮傳至神經(jīng)元①時(shí)，興奮部位膜外的電位變化為；興奮再傳至神經(jīng)元②時(shí)，其軸突末梢釋放作用于胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增加．
（2）人在寒冷環(huán)境中，通過途徑②使人代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高．則激素B是 ， 激素C作用的靶器官是 ．
（3）臨床上，由于下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足，導(dǎo)致尿崩癥（尿特別多等癥狀）．則激素D是 ， 其分泌不足會(huì)導(dǎo)致對水的重吸收減少．

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同步練習(xí)冊答案