年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型:013
下列的發(fā)育生物學(xué)證據(jù)中,能夠揭示高等生物有共同起源的是
[ ]
A.個(gè)體發(fā)育均始于受精卵的細(xì)胞分裂
B.兔、牛、馬的胚胎發(fā)育初期形態(tài)相似
C.直到胚胎發(fā)育晚期人胚胎的鰓裂和尾消失
D.蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)單而迅速地重演動(dòng)物系統(tǒng)發(fā)育史
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南京市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下列材料,回答問(wèn)題:
材料1:將人的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中,可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。
材料2:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,使人類可以從動(dòng)物體內(nèi)獲得大量的安全優(yōu)質(zhì)的血清蛋白。其操作過(guò)程主要是將人類血清蛋白基因與病毒DNA構(gòu)成重組DNA,然后將重組DNA轉(zhuǎn)移到奶牛的受精卵中,最后從該受精卵發(fā)育成的雌牛的乳汁中分離人們所需要的血清蛋白。
(1)煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于( )
A.基因工程 | B.細(xì)胞工程 | C.微生物工程 | D.酶工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
構(gòu)成人體的細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素,甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素。植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠素,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛。正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命。例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120天,白細(xì)胞的壽命約是12天。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型
C.由不同類型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能
D.自然環(huán)境中的各種生物,由于某種功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列的發(fā)育生物學(xué)證據(jù)中,能夠揭示高等生物有共同起源的是( )
A.個(gè)體發(fā)育均始于受精卵的細(xì)胞分裂
B.兔、牛、馬的胚胎發(fā)育初期形態(tài)相似
C.直到胚胎發(fā)育晚期人胚胎的鰓裂和尾消失
D,蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)單而迅速地重演動(dòng)物系統(tǒng)發(fā)育史
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com