【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A→D方向所示的途徑表示_________育種方式,A→B-C的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式相比較,后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_______。
(2)B法常用的方法為________。
(3)E法所依據(jù)的原理是_________。
(4)C、F過程最常用的藥劑是_________。
【答案】(1)雜交育種 單倍體 明顯縮短了育種年限
(2)花藥離體培養(yǎng)
(3)基因突變
(4)秋水仙素
【解析】(1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種;A→B→C的途徑表示單倍體育種方式,其育種途徑的原理是染色體變異,優(yōu)點是明顯縮短育種年限。
(2)圖中A→B→C的途徑表示單倍體育種方式,B常用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株。
(3)圖中E的途徑表示誘變育種方式,原理是基因突變。
(4)C、F方法用的是同一種藥劑,是秋水仙素,其作用是抑制紡錘體的形成。
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米通常去頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是_______,判斷的理由是____________。
(2)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為________,植株B的基因型為________。實驗子一代黃色玉米中雜合子占________。
(3)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米果穗上所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學(xué)選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本,單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計子代植株的性狀,子代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種?衫蠋熣J(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),為什么?________________________。
請寫出科學(xué)的實驗思路__________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:
①________________________________________________,所有子粒全為純合;
②________________________________________________,所有子粒全為雜合;
③若________________________________________________,所有子粒既有純合又有雜合。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點時,氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是______。
(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。
(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細(xì)胞中C3的含量______,e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量______。(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是
A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大
B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大
C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少
D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用使細(xì)菌發(fā)生基因突變
B. 癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,不易擴散和轉(zhuǎn)移
C. 酵母菌沒有線粒體,但是能進(jìn)行有氧呼吸
D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的功能的敘述中,正確的是( )
A.自由水參與細(xì)胞代謝
B.結(jié)合水運輸養(yǎng)料和代謝廢物
C.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D.結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器__________中,該過程提供能量的細(xì)胞器是【 】___________。
(2)侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后,與【 】__________融合,該細(xì)胞器中含有__________,能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有____________。
(3)的功能是___________,⑩對物質(zhì)的進(jìn)出____________(填“具有”或“不具有”)選擇性。
(4)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________(填序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的伸長區(qū)
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長區(qū)
D.尖端、尖端下面的伸長區(qū)、尖端
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