【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、b僅有圖③所示片段的差異．相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.圖中能夠遺傳的變異是①③
B.①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
C.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
D.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

【答案】D
【解析】A、圖中4種變異均是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，均可以遺傳，A不符合題意。
B、①表示同源染色體中姐妹染色單體的交叉互換，B不符合題意。
C、③中基因a、b僅有圖③所示片段的差異，應(yīng)是基因中堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變，C不符合題意。
D、④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)， D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解染色體結(jié)構(gòu)變異的類型的相關(guān)知識(shí)，掌握實(shí)例：貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）；類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，是原核生物的是（ ）

A. 噬菌體 B. 草履蟲 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于人體細(xì)胞中元素或化合物相對(duì)含量的描述,正確的是(　　)

A. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞鮮重中元素種類,則X與Y可分別表示H和O

B. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞干重中元素種類,則X與Y可分別表示H和C

C. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞鮮重中有機(jī)物種類,則X與Y可分別表示蛋白質(zhì)和核酸

D. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞干重中化合物種類,則X與Y可分別表示無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中含線粒體較多的是（ ）

A. 心肌細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 骨細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色受兩對(duì)基因A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用．現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1 ， 則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A.白：粉：紅，3：10：3
B.白：粉：紅，3：12：1
C.白：粉：紅，4：3：9
D.白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）葉綠體中含量最多的色素主要吸收光．
（2）圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是 ， 此時(shí)提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將（明顯增大/基本不變/明顯減�。�
（3）圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ， 晴天11：50過(guò)后凈光合出現(xiàn)負(fù)值的原因是 ．
（4）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，陰雨天植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 ． 在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物，如遇陰雨天，可采取白天適當(dāng)降溫的措施，目的是 ． 其相應(yīng)反應(yīng)式為 ． 該過(guò)程產(chǎn)生的【H】（能、不能）用于三碳化合物的還原形成有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是_____，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_______________。

（4）甲、乙、丁細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是__________。

（5）甲細(xì)胞的DNA主要存在于_______________（填名稱）中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系．有關(guān)敘述最合理的是（ ）

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過(guò)程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
C.圖2中①和②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來(lái)控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

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