【題目】下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上 的電流計(jì);圖乙為血糖調(diào)控模式;圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫突觸小體,它與其他神經(jīng)元的________等相接觸,共同形成了突觸。當(dāng)神經(jīng)末稍有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激,就會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_____________通過(guò)突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。

(2)若在圖甲的A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),若神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能都正常,推測(cè)最可能的原因是__________________________。

(3)A、B、C是圖甲中三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞,而不能阻斷抻經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在__________點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在_____________點(diǎn)。

(4)當(dāng)此人血糖處于圖丙中C點(diǎn)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是__________________________。

【答案】 細(xì)胞體、樹(shù)突 擴(kuò)散 A處神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì) A BC 低血糖狀態(tài),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,促進(jìn)肝細(xì)胞中肝糖原分解成葡萄糖,使血糖濃度升高

【解析】試題分析:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié),考查對(duì)興奮傳導(dǎo)、傳遞機(jī)制、血糖調(diào)節(jié)途徑的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)圖甲中突觸結(jié)構(gòu)模式圖判斷興奮的傳導(dǎo)方向,根據(jù)圖乙中血糖調(diào)節(jié)途徑分析低血糖時(shí)血糖升高的機(jī)理。

(1)神經(jīng)元軸突末端的突觸小體與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突相接觸,突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三者共同形成突觸。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,由高濃度的突觸前膜處向低濃度的突觸后膜處擴(kuò)散,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。

(2)在圖甲中,與相連的為軸突,與相連的胞體或樹(shù)突,在A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮未能傳到N處,若神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能都正常,最可能的原因是A處神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì)。

(3)證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞,而不能阻斷抻經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),可在A點(diǎn)給與刺激,在B、C點(diǎn)放置藥物,通過(guò)觀察N的指針是否偏轉(zhuǎn)判斷藥物的作用部位。

(4)當(dāng)血糖濃度較低時(shí),通過(guò)體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解,從而升高血糖濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凝膠色譜柱取長(zhǎng)為40 cm,內(nèi)徑為1.6 cm,有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是(  )

A. 一般凝膠色譜柱直徑的大小不會(huì)影響分離的效果

B. 凝膠色譜柱過(guò)高,超過(guò)1 m,不影響分離的效果

C. 凝膠色譜柱過(guò)矮,則影響混合物的分離度

D. 凝膠色譜柱直徑過(guò)大會(huì)耗用過(guò)多洗脫液,樣品的稀釋度過(guò)大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬,假如黑色B對(duì)白色b為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種Bb還是純種BB,最合理的方法是

A讓該公豬充分生長(zhǎng),以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變

B讓該黑色公豬與黑色母豬BB或Bb交配

C讓該黑色公豬與白色母豬bb交配

D從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)表示的是基因型為 yyRr 的個(gè)體產(chǎn)生的配子

A.yyB.RrC.yrD.Yr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核生物和真核生物最本質(zhì)的區(qū)別是

A.細(xì)胞形態(tài)不同 B.細(xì)胞功能不同

C.有無(wú)遺傳物質(zhì) D.有無(wú)成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)生活在一起的時(shí)候,小草履蟲(chóng)較大草履蟲(chóng)更容易獲得有限的生活資源,結(jié)果造成大草履蟲(chóng)數(shù)量下降;當(dāng)大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)生活在一起的時(shí)候,大鱸魚(yú)往往以小鱸魚(yú)為食,結(jié)果造成小鱸魚(yú)數(shù)量劇減。試問(wèn)大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng),大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)的關(guān)系分別是()

A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食

C. 競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) D. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能夠稱(chēng)為滲透作用的是

A.鉀通過(guò)原生質(zhì)層

B.水通過(guò)原生質(zhì)層

C.氧氣通過(guò)細(xì)胞膜

D.水分子通過(guò)細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)不能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的是

A.動(dòng)物內(nèi)分泌腺分泌的激素使靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)發(fā)生改變

B.洋蔥表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C.精卵之間的識(shí)別與結(jié)合

D.高等植物細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲來(lái)進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物學(xué)概念和有關(guān)現(xiàn)象的理解,正確的是

A. 不考慮突變,雙親表現(xiàn)正常,也可能生出患紅綠色盲的女兒

B. 凡是細(xì)胞產(chǎn)生的對(duì)生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)都是激素

C. 性別決定就是指雌雄異體的生物決定性別的方式

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因是DNA分子的基本單位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案