【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是(
A.藍細菌和酵母菌
B.藍細菌和乳酸細菌
C.綠藻和乳酸細菌
D.傘藻和大腸桿菌

【答案】B
【解析】解:A、酵母菌屬于真核生物中的真菌,A錯誤;
B、衣藍細菌和乳酸細菌都屬于原核生物,B正確;
C、綠藻同樣屬于真核生物中的單細胞藻類,C錯誤;
D、傘藻屬于真核生物中的單細胞藻類,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進行科學考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),請回答下列問題:

1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有____結(jié)構(gòu)。

2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是_____(填圖中字母):①所示的生理作用是______

3)圖乙中,除列出的生物成分外,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有_____;若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,理論上,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加lkg,人能比原來多增重______kg (能量傳遞效率按20%計算)。

4)圖丙中,該鳥類的種群密度將會______(填增大不變減小”);該鳥類的種群在圖中所示時間內(nèi),其種群數(shù)量增長類型為________;若一段時間后,在自然條件下①②開始趨向重合,此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是________(填增大不變減小”)。

5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過婚飛追求配偶,這屬于信息傳遞中的__________信息,該事實說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原過程中,某同學在視野中看到活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度,由此推測

A.此時a>b,細胞滲透吸水

B.此時a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C.此時a<b,細胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較,正確的是(  )

A. 使用的菌種在遺傳時都能遵循孟德爾的遺傳定律

B. 三種發(fā)酵過程中都可以通過控制發(fā)酵溫度來實現(xiàn)對微生物類型的控制

C. 果酒、果醋和腐乳發(fā)酵均在有氧條件下進行

D. 果酒、果醋和腐乳的制作利用的都是微生物胞內(nèi)酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示分析,下列對動植物細胞比較的說法中,正確的是(

A.甲為動物細胞,乙圖為植物根尖分生區(qū)細胞

B.圖中結(jié)構(gòu)有兩種類型且功能相同

C.圖中在動植物細胞中都存在且功能相同

D.圖中與能量轉(zhuǎn)化直接相關(guān)的細胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校打算開辟一塊食用菌栽培基地,以豐富學生的勞動技術(shù)課內(nèi)容。首先對食用菌實驗室進行清掃和消毒處理,準備食用菌栽培所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種食用菌菌種。請回答下列問題:

(1)牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基配方如下:

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

蒸餾水

5.0 g

10.0 g

5.0 g

20.0 g

定容至1 000 mL

其中提供氮源的是_________________。微生物在生長過程中對各種成分所需量不同,配制培養(yǎng)基時,溶化后滅菌前還應注意____________。

(2)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,加棉塞后若干個試管一捆,包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入___________中滅菌,先把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有____________徹底排出后將鍋密閉。滅菌壓力100kPa,溫度__________,時間15~30min。滅菌完畢后如果棉塞上沾有培養(yǎng)基,此試管應________。

(3)如圖為倒平板操作過程,操作時要待培養(yǎng)基______________________________時,在酒精燈火焰附近進行。制備固體培養(yǎng)基時,要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的,釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。

回答下列問題:

(1)試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定,與乙裝置相比,用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是______、______(答出兩點即可)。

(2)葡萄汁裝入甲裝置時,要留有1/3的空間,這種做法的目的是______、______(答出兩點即可)。

(3)某同學若用乙裝置進行發(fā)酵,并設置兩個不同處理組(乙A和乙B),乙A裝置中保留一定量的氧氣,乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖丙所示。圖中曲線①、②、③依次表示______、____________含量的變化趨勢。

(4)從細胞呼吸類型看,酵母菌屬于______生物;從同化作用的類型看,酵母菌屬于______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是獲取用于構(gòu)建基因表達載體的含人生長激素基因的DNA片段(DNA復制子鏈延伸方向是5′→3′,轉(zhuǎn)錄方向為左→右)示意圖,圖2是所用質(zhì)粒示意圖,其上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tett表示四環(huán)素抗性基因。有關(guān)限制酶的識別序列和酶切位點如下表。請據(jù)圖回答:

限制酶識別序列和酶切位點表

限制酶

HindⅢ

BamHⅠ

Pst

EcoRⅠ

Sma

Bgl

識別序列(5′→3′)

AAGCTT

GGATCC

CTGCAG

GAATTC

CCCGGG

AGATCT

(1) ①過程催化形成磷酸二酯鍵的酶有____________________,合成的人生長激素基因中________(選填“有”或“無”)與終止密碼子相應的堿基序列。

(2) 引物1由5′→3′的堿基序列為________________________,引物2應含有限制酶________的識別序列;從圖1的過程②開始進行PCR擴增,第六次循環(huán)結(jié)束時,圖中用于構(gòu)建基因表達載體的DNA片段所占比例是________。

(3) 在構(gòu)建表達載體的過程中對圖中質(zhì)粒、DNA片段進行合適的完全酶切后,向兩者的混合物中加入DNA連接酶,若只考慮DNA切段兩兩連接,則混合物中將形成________種環(huán)狀DNA。

(4) 2018年11月基因編輯嬰兒事件震驚了世界,輿論一片嘩然,某科研團隊利用“CRISPR/Cas9”技術(shù)將受精卵中的艾滋病病毒受體基因CCR5進行修改,擬培育出具有艾滋病免疫能力的基因編輯嬰兒。下圖3為向?qū)NA引導Cas9蛋白切割CCR5基因(目標DNA)示意圖。

①向?qū)NA的合成需要________酶。Cas9蛋白是一種________酶。

②“GRISPR/Cas9”技術(shù),是利用________法將Cas9蛋白和特定的引導序列導入受精卵中發(fā)揮基因編輯作用。

③基因編輯嬰兒引起輿論的關(guān)注,很多科學家表示反對,請給出合理的理由______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述,正確的是(
A.吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
B.記憶細胞對機體具有長期保護的功能
C.吞噬細胞與漿細胞都能特異性識別抗原
D.效應T細胞可以殺死侵入細胞內(nèi)的抗原

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