【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是(填標(biāo)號(hào)),其與真核生物的主要區(qū)別是 .
(2)上述五種細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)中都有的結(jié)構(gòu)是 , 這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 .
(3)藍(lán)藻和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,他們屬于生物.
(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成現(xiàn)象.
【答案】
(1)B,E;沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)核糖體;統(tǒng)一性
(3)自養(yǎng)
(4)水華
【解析】解:(1)科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.圖中B、E細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.(2)上述五種細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)中都有的結(jié)構(gòu)是核糖體,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性.(3)藍(lán)藻和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,他們屬于自養(yǎng)生物.(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水化現(xiàn)象.
所以答案是:(1)B,E;沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(2)核糖體;統(tǒng)一性(3)自養(yǎng)(4)水華
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究者想調(diào)查某菜地的一只蟲子每天用于生長(zhǎng)和發(fā)育的能量。他需測(cè)定的內(nèi)容是( )
①蟲子吃的葉片的干物質(zhì)量
②每天蟲子糞便的干物質(zhì)量
③每天該蟲子的二氧化碳的排出量
④每天該蟲子以熱能的形式散失的能量
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( )
A.目鏡5×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡15×
C.目鏡 5×物鏡40×
D.目鏡10×物鏡40×
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基(m)和1分子五碳糖(a)構(gòu)成了化合物(b),則下列敘述正確的是( )
A.若m 為腺嘌呤,則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,由a必為脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線Ⅰ表示大豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在Y點(diǎn)時(shí)改變了某條件,形成曲線Ⅱ所示的變化。下列分析不合理的是 ( )
A. X→Y,光合作用速率受光照強(qiáng)度制約
B. 改變水分供應(yīng)可引起曲線Ⅰ和Ⅱ差異
C. Q點(diǎn)葉綠體基質(zhì)中C5生成速率低于P點(diǎn)
D. P點(diǎn)類囊體膜上生成ATP的速率高于Q點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)紅綠色盲的XXY孩子,從根本上說(shuō),致病基因的來(lái)源與病因發(fā)生的時(shí)期分別是( )
A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
C. 與父母親都有關(guān)、受精作用 D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 , 貓頭鷹占個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈.
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 , 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(4)該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離
B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組
D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個(gè)常識(shí):大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存,因?yàn)樵诘?/span>
A.氧濃度較低 B.不能維持體內(nèi)水分平衡
C.缺少食用的動(dòng)、植物 D.二氧化碳濃度較高
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