【題目】下圖1表示pHα-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化。預(yù)期正確的是(

A.若將pH調(diào)整為a,則圖2d點(diǎn)左移,e點(diǎn)上移

B.若將溫度升高5 ℃,則圖2d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動

C.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則圖2d、e點(diǎn)不移動

D.若增加α-淀粉酶的量,則圖2d點(diǎn)右移,e點(diǎn)上移

【答案】B

【解析】

1、酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時間,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。

2、分析示意圖:圖甲是酶活性受pH影響的曲線,其中b點(diǎn)是酶的最適pH,在b點(diǎn)之前,隨pH升高,酶活性上升,超過b點(diǎn),隨pH上升,酶活性降低,直到失活;

圖乙中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時間,e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。

A.若將pH調(diào)整為a,酶的催化活性不如pH=b時的催化活性高,即pH=a時分解速率較慢,但是不影響生成產(chǎn)物的量以e點(diǎn)不動,d點(diǎn)右移,A錯誤;

B.根據(jù)題意,圖2是在最適溫度下的反應(yīng)圖像,若將溫度升高5℃,則酶的活性降低,但是不影響產(chǎn)物的量,所以e點(diǎn)不動,d點(diǎn)右移,B正確;

C.若將pH先調(diào)整為c,酶喪失活性,再調(diào)整回b,酶的活性不能恢復(fù),反應(yīng)不能進(jìn)行,C錯誤;

D.若增加α-淀粉酶的量,反應(yīng)速率增加,但是不影響產(chǎn)物的量,所以d點(diǎn)左移,e點(diǎn)不動,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程,下列敘述不正確的是( )

A.ATP生成ADP的過程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的特殊化學(xué)鍵

B.能量1在動物體內(nèi)可以來自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細(xì)胞呼吸

C.能量2可以用于各種生命活動,例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過程

D.在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲狀腺激素作用的靶器官只有下丘腦和垂體

B. 甲狀腺激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C. 寒冷刺激時,TRH 分泌增多,TSH 分泌減少

D. 甲狀腺激素含量增加到一定程度時,對過程①起促進(jìn)作用,對過程②起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:

請回答:

(1)從實(shí)驗(yàn)______可判斷這對相對性狀中______是顯性性狀。

(2)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為______。

(3)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上叫做______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中Ca2+含量太低時,肌肉的興奮性升高,出現(xiàn)抽搐,這種現(xiàn)象能說明Ca2+具有下列哪種功能( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分

B. 維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓

D. 維持細(xì)胞正常的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)激素甲代表的是_______。激素乙的生理作用是__________

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是________________。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有_________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是________

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生的________,從而____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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