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【題目】將離體的植物細胞培養(yǎng)成一株完整的植株，利用的原理是

A. 植物細胞的全能性

B. 植物細胞能夠進行再分化

C. 離體的植物細胞具有分裂再生能力

D. 離體的植物細胞具有基因選擇性表達能力

【答案】A

【解析】將離體的植物細胞培養(yǎng)成一株完整的植株是利用植物細胞的全能性，A正確。離體的植物細胞需要先脫分化形成愈傷組織后再分化，B錯誤。離體的植物細胞具有分裂能力，但不是再生能力，C錯誤。離體的植物細胞脫分化形成愈傷組織后再再分化的過程中具有選擇性表達能力，但這不是利用的原理，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面的人體神經元結構模式圖，分析下列敘述中錯誤的是（ ）
A.該神經元興奮時，將④中的物質釋放到⑤中的方式是主動運輸
B.若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉
C.④中的物質釋放至⑤中主要借助生物膜的流動性
D.若抑制該細胞的呼吸作用，會影響神經興奮的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來．有關說法錯誤的是（ ）

A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是（ ）

A．反射活動由一定的刺激引起

B．反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞

C．反射活動的發(fā)生需要反射弧結構完整

D．反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞中，下列過程需要酶參與的是 ( )

A. O2進出細胞 B. 光合作用中CO2的固定

C. 細胞吸水 D. 葉綠素吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬．下列敘述不正確的是（ ）

A.由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的
B.物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結果
C.由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結果
D.群島上各種蟬的進化與無機環(huán)境的變化相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了培育節(jié)水高產的小麥新品種，科學家將大麥與抗旱節(jié)水有關的基因導入小麥中，得到的轉基因小麥，其水分利用率提高了近20%。這項技術依據的主要遺傳學原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側滴加質量分數(shù)為適宜濃度的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了下圖所示的情形，請回答：

(1)此細胞發(fā)生了____________現(xiàn)象，是細胞__________（滲透吸水或失水）的結果，圖中⑦充滿了____________

(2)圖中②的結構名稱是__________，②④⑤共同構成了____________。

(3)將此細胞置于清水中，⑥的體積會________，是由于細胞______________（滲透吸水或失水）的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質在于（　　）

A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離

C. 自然選擇 D. 種群基因頻率的改變

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