【題目】科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到質(zhì)膜之前，已經(jīng)能夠確定質(zhì)膜的存在了。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定質(zhì)膜存在的依據(jù)最可能是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界

B．植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)

C．細(xì)胞能夠分裂

D．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制

【答案】A

【解析】細(xì)胞膜是細(xì)胞這個(gè)基本系統(tǒng)的邊界，動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界，可以確定有質(zhì)膜的存在，A項(xiàng)正確；植物細(xì)胞具有明顯的固定形態(tài)，是因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞壁是全透性的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞能夠分裂不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的存在，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具有細(xì)胞壁的細(xì)胞同樣會(huì)有物質(zhì)進(jìn)出，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制不能作為依據(jù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲表示分布在某植物葉肉細(xì)胞的部分代謝，數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表細(xì)胞器．乙和丙表示在CO2充足的情況下，光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）a的名稱是 ， ②在c的處參與反應(yīng)．
（2）將該植物置于光照條件下培養(yǎng)24小時(shí)之后，對其提供18O2 ， 然后進(jìn)行暗處理，一段時(shí)間后，除氧氣外還能在圖中所示的（填數(shù)字）中檢測到18O．
（3）從乙和丙圖可知，在A與B之間光合作用強(qiáng)度受限制，其原因是 ．
（4）丙圖表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物光合作用變化曲線．請根據(jù)乙圖在丙中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度條件下光合強(qiáng)度的變化曲線．
（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與甲圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離 B. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離

C. 細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離 D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可以發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程的實(shí)現(xiàn)
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實(shí)現(xiàn)
D.胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成

B. 人體內(nèi)的細(xì)胞外液約占人體體液總量的2/3

C. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

D. 人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能直接表明細(xì)胞間功能差異的是（ ）

A．細(xì)胞核的大小

B．細(xì)胞體積的大小

C．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請回答下列問題：

（1）促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過方式進(jìn)行的．
（2）圖中反射孤的效應(yīng)器為 ． 這些途徑表明機(jī)體是通過方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（3）胰腺也能分泌激素．胰高血糖素的作用是促進(jìn) ， 從而使血糖水平升高．人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰高血糖素等激素以維持激素含量動(dòng)態(tài)平衡的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳病家系圖。請根據(jù)具體病例分析回答下列問題：

（1）設(shè)Ⅱ-1、Ⅲ-2為甲病患者，其余均正常。則甲致病基因位于染色體上，為性遺傳病；Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是。
（2）設(shè)第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲（b基因控制）患者。則圖中一定患紅綠色盲的個(gè)體是；Ⅲ-3的基因型為。
（3）若上題假設(shè)成立，且Ⅲ-2患有甲病，Ⅲ-3不攜帶甲病基因，則Ⅲ-3生一與Ⅲ-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為 ；所生孩子中同時(shí)患兩種病的概率為 ， 正常的概率為。
（4）設(shè)Ⅱ-5患抗維生素D佝僂�。╔連鎖顯性遺傳�。�，Ⅱ-4正常，則他們的兒子中該病的發(fā)病率為。若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病，且其雙親中只有一方患有此病，Ⅱ-5正常，則他們的女兒中該病的發(fā)病率為。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
②M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
A.①②④
B.①②③
C.①③
D.②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案