【題目】有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述，正確的是（ ）

A. 乳糖是所有細(xì)胞中的二糖

B. 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P

D. 糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：A、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞中特有的一種二糖，A錯(cuò)誤；

B、淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖，B正確；

C、糖類的組成元素都是C、H、O，不含N、P元素，C錯(cuò)誤；

D、ATP是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（ ）

A．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占

B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占

C．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占

D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（ ）

A. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B. 組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. 與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻核移植實(shí)驗(yàn)證明了傘藻的傘帽形狀是由其細(xì)胞核控制的。下列關(guān)于傘藻的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.屬于真核生物 B.通過(guò)細(xì)胞分裂增殖

C.具有線粒體等細(xì)胞器 D.核DNA裸露，不形成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖2表示該植物葉片CO2吸收相對(duì)值隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若①是[H]，③是 ．

（2）在圖2甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖1abcdefgh中的b、e、g和 ．圖2中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是 ．

（3）如果在圖2的乙狀態(tài)下突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3的含量 ．

（4）寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的產(chǎn)生CO2的生理作用名稱： ．

（5）⑤、⑥代表的物質(zhì)依次是 ．

（6）在B生理作用過(guò)程的Ⅰ～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是 階段，釋放能量多的是 階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

有機(jī)化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有些種類還含有P、S

丁

C、H、O，有些種類還含有N和P

A．玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物

B．甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物

C．紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物

D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

B. 該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)

C. 磷脂雙分子層為輕油般的流體，構(gòu)成膜的基本支架，是生物膜“流動(dòng)”的基礎(chǔ)

D. 功能越復(fù)雜的膜，其所含蛋白質(zhì)的種類就越多，且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起（ ）

A. 冷覺(jué)感受器興奮 B. 溫覺(jué)感受器抑制

C. 甲狀腺激素分泌量增加 D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：

（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與 （激素）相關(guān)性最大．

（2）在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 ，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素作用的特性是具有 ．

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有① ，② ．

（4）圖中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是 的結(jié)果．

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