【題目】關(guān)于如圖的敘述，錯誤的是（ ）

A. 該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型

B. 該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)

C. 磷脂雙分子層為輕油般的流體，構(gòu)成膜的基本支架，是生物膜“流動”的基礎(chǔ)

D. 功能越復(fù)雜的膜，其所含蛋白質(zhì)的種類就越多，且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動

【答案】D

【解析】試題分析：A、生物膜的流動鑲嵌模型是桑格和尼克森提出的，A正確；

B、該模型可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)，B正確；

C、流動鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂分子是輕油般的流體，構(gòu)成膜的基本支架，是生物膜“流動”的基礎(chǔ)，C正確；

D、流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動的，D錯誤．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，可依據(jù)受體細(xì)胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體，既能高效地?cái)y帶目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞，又能方便地進(jìn)行檢測。已知有以下幾類含有不同標(biāo)記基因的質(zhì)粒，不可作為侵入大腸桿菌的載體的是（已知青霉素可殺死細(xì)菌，四環(huán)素不能殺死大腸桿菌）（ ）

A．B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的化學(xué)組成的說法中，正確的是（ ）

A．ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P

B．ATP中的A表示腺嘌呤

C．含有三個高能磷酸鍵

D．含有腺嘌呤和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述，正確的是（ ）

A. 乳糖是所有細(xì)胞中的二糖

B. 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P

D. 糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．

（2）甲和乙的種間關(guān)系是 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 ．

（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能．碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題．步驟如下：

A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液．

B．如圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．

（1）對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定選用圖[ ] 接種樣品．

C．適宜溫度下培養(yǎng)．

結(jié)果分析：

（2）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是

A．一個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53

B．兩個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是12和78，取平均值45

C．三個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是5、85和60，取平均值50

D．四個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是44、31、64和55，取平均值48.5

（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL） ．

（4）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量 ，因?yàn)?/span> ．

（5）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？ ，為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時, Ca2+通道開放使 Ca2+內(nèi)流, 由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。 下列分析錯誤的是（ ）

A．乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

B．5-羥色胺與受體結(jié)合后,不會引發(fā)突觸后膜 Na+ 通道開放

C．若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,則會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D．若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,則不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌其他激素的腺體是（ ）

A．甲狀腺 B．垂體 C．唾液腺 D．卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，繪出如下示意圖，據(jù)圖答題（F為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)）：

（1）細(xì)胞分裂的順序是_______________________（填寫圖中字母）

（2）已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體8對，則在圖B所對應(yīng)的時期，有染色體_________條,染色單體有_______條，每條染色體含有________個DNA分子。

（3）圖A中的F表示___________，它將逐漸形成_____________，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的__________(填某種細(xì)胞器)。

（4）在換用高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)部精細(xì)結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)圖像不清晰，應(yīng)該________________ (寫儀器操作步驟)使圖像變清晰。

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