甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖A中編號l表示X染色體),圖B為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖C為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A細(xì)胞所處的細(xì)胞時期為
 
,該細(xì)胞的名稱是
 
,其中含有
 
個染色體組.
(2)圖中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段;
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
發(fā)生在圖C中的
 
時段.
A.AB       B.CD       C.EF       D.GH
(3)與該生物進行測交的另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖中的
 


(4)該生物體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的,該過程屬于免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(5)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細(xì)胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細(xì)胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞而得到的雄峰的體細(xì)胞基因型是
 
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖處于減數(shù)第二次分裂后期,B圖為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,C圖為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖A細(xì)胞著絲點分裂,移向細(xì)胞一極的染色體中無同源染色體,共含有2個染色體組,所以該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.由于是雌性高等動物,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以是第一極體.其分裂后產(chǎn)生2個極體,形成卵細(xì)胞后,極體都將退化消失.
(2)圖B中的著絲點分裂、染色體暫時加倍發(fā)生在8-9時段,所以圖A細(xì)胞的變化,對應(yīng)B曲線中的時間區(qū)段為8-9.圖中A細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,因此發(fā)生在圖C中的GH時段.
(3)測交是指與隱性個體進行雜交,由于該生物是基因組成為AaBbdd的雌性個體,所以與之測交的是基因組成為aabbdd的雄性個體.
(4)免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除等功能,可以將被病原體感染的細(xì)胞清除.
(5)由于圖甲A細(xì)胞所產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型aBd,又雌性高等動物細(xì)胞的基因組成為AaBbdd,所以與圖甲A細(xì)胞同時產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是Abd.又雄峰是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成,所以雄峰的體細(xì)胞基因型是Abd.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂后期    第一極體    兩
(2)D    D
(3)A
(4)監(jiān)控和清除
(5)Abd
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,以下描述錯誤的是(  )
A、如果圖示為腦組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較少
B、如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C、如果圖示為肝組織,則饑餓時Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低、CO2較多
D、如果圖示為肺部組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是一個研究細(xì)胞分裂素能延緩葉片衰老的原因的實驗:向離體葉片的局部(a)施以一定濃度的細(xì)胞分裂素,在同葉的另一部位(b)施以一定濃度的氨基酸溶液,一段時間后檢測發(fā)現(xiàn),b處的氨基酸集中到a處.下列相關(guān)的敘述中正確的是( 。
A、該實驗是建立在“葉片衰老與營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有關(guān)”這一觀點之上
B、實驗中的離體葉片應(yīng)處在適宜進行光合作用的環(huán)境中
C、應(yīng)該利用放射性同位素對實驗中所用的氨基酸進行標(biāo)記
D、實驗表明,細(xì)胞分裂素促進葉肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成,從而延緩了葉片衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵.同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素,將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中,為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用.請回答:
(1)如果用含18O的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下.過一段時間,在植物周圍的空氣中,含18O的氣態(tài)物質(zhì)有
 
,這些物質(zhì)分別是由
 
(生理過程)產(chǎn)生的.
(2)如果用含15N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含15N的大白鼠,在飼料適量的情況下,15N將首先出現(xiàn)在該動物細(xì)胞內(nèi)的
 
(結(jié)構(gòu))上.
(3)為了證明噬菌體侵染細(xì)菌時,進入細(xì)菌的是噬菌體DNA,而不是它的蛋白質(zhì)外殼,實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基,請你選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基并完成以下關(guān)鍵性的實驗設(shè)計步驟:
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用.
①細(xì)胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促進
 
 

②研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動.為驗證這一結(jié)論,有人設(shè)計了下列實驗方案.請根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果.
材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C標(biāo)記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強度的設(shè)備等.
實驗步驟:
第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標(biāo)記氨基酸的溶液(如圖所示).
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 

實驗結(jié)果:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.

(1)在反射弧中,興奮經(jīng)過
 
的分析和綜合,產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡受到刺激,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與突觸后膜上的
 
結(jié)合后,引發(fā)肌膜發(fā)生
 
,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使
 
細(xì)胞受到刺激后,在
 
的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為
 
細(xì)胞,產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致
 
信號轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成
 
細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應(yīng)答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示哺乳動物生殖過程.其中b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞.下列敘述正確的是( 。
A、形成①②的過程分別屬于有性生殖和無性生殖
B、產(chǎn)生②的過程中可發(fā)生基因突變、基因重組等
C、②的產(chǎn)生表明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
D、abc細(xì)胞的形成過程中,形成c細(xì)胞過程為有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物正常的細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵細(xì)胞或極體
B、等位基因A和a位于1和2這對同源染色體上
C、該細(xì)胞有2個染色體組,1和4為一組,2和3為一組
D、該細(xì)胞中如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3 和4為常染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同樣圖形,可以對應(yīng)不同的概念關(guān)系,以下四組中,不能用如圖表示的是(  )
  1 2 3
A 還原糖 麥芽糖等還原性二糖 二糖
B 原核細(xì)胞 光合原核細(xì)胞 能光合作用細(xì)胞
C 蛋白質(zhì)類酶 蛋白質(zhì)
D 脂質(zhì) P、S 蛋白質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案