【題目】如圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,應(yīng)該都會用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)是

(2)圖甲中過程常在制備單克隆抗體需要借助動物細(xì)胞融合技術(shù),其過程中動物細(xì)胞融合所特有的方法是使用 誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

(3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?請說明原因

。

(4)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C.用于保存物種 D.改變動物的核基因

(5)在制備單克隆抗體的過程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,第一次篩選獲得 ;第二次篩選獲得 。

【答案】(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);

(2)滅活的病毒(生物法);

(3)不完全,卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀 ;

(4)D ; (5)雜交瘤細(xì)胞;能產(chǎn)生所需專一(特異性)抗體的雜交瘤細(xì)胞

【解析】(1)圖甲單克隆抗體制備過程,圖乙克隆羊培育過程,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

(2)動物細(xì)胞融合所特有的方法是使用滅活的病毒(生物法)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

(3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊,因為卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀。

(4)圖乙過程利用的是動物體細(xì)胞核移植技術(shù),該技術(shù)有多種用途:加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育;保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;作為異種移植的供體;用于組織器官的移植等。只有通過可遺傳變異才能改變動物的核基因,所以D項符合題意。

(5)在制備單克隆抗體的過程中,第一次篩選是用選擇性培養(yǎng)基獲得雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選是通過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測獲得能產(chǎn)生所需專一(特異性)抗體的雜交瘤細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是(
A.蘋果從青到紅的成熟過程
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.許多植物葉片在秋末會脫落
D.用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 。

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)過程的激素主要是 ,完成的場所分別是 。

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖,不能從圖中得出的結(jié)論是(

A、精氨酸的合成是由多對基因共同控制的

B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝

C、若基因不表達(dá),則基因也不表達(dá)

D、若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成,圖中序號代表化合物,以下說法正確的是

A. 為某種多聚體的單體,則可用雙縮脲試劑檢測

B. 為生物大分子,則可能是細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者

C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶

D. ①②③④均為多聚體,其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:

(1)此果蠅的性染色體為____(填數(shù)字),這是______性果蠅。

(2)此果蠅體細(xì)胞中,有_____對常染色體,_______對等位基因,1和3是________染色體,A和a是________基因,A和B是________基因。

(3)果蠅產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例為_________。

(4)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的________定律;A、a與B、b兩對等位基因同時遺傳時應(yīng)遵循基因的_____定律;D與d基因在遺傳中除了遵循基因的________定律,還與_________有關(guān);D、d與B、b基因在遺傳時遵循基因的_______定律,這是因為_______________。

(5)與該果蠅進(jìn)行測交實驗時,選用的果蠅的基因型可表示為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是( )

A. ①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C. ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O

D. ④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因為水在生命中的意義是

A. 水在生物體內(nèi)可以流動 B. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

C. 水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物 D. 水具有緩和溫度變化的作用

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同步練習(xí)冊答案