【題目】用真核細胞a、b做如圖實驗,最能說明

A.c細胞的性狀由細胞核控制

B.c細胞的性狀由細胞質(zhì)控制

C.細胞核控制生物的一切性狀

D.c細胞的性狀由細胞核和細胞質(zhì)共同決定的

【答案】A

【解析】

細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗中用a的細胞核和b的去核細胞重新組合,培養(yǎng)一段時間,得到細胞c;將b細胞進行人工處理,去掉細胞膜上的突起,但培養(yǎng)一段時間后,仍出現(xiàn)了新的突起.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

AB.細胞c的細胞膜和細胞質(zhì)都來自細胞b,但細胞核來自細胞a,其性狀與細胞a相同,說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核,A正確,B錯誤;
C.本實驗無法說明細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生,且細胞質(zhì)中也有少量的遺傳物質(zhì),C錯誤;
D.c性狀發(fā)生是由細胞核的遺傳信息決定的,D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過程。請據(jù)圖回答:

⑴ 唾液淀粉酶首先是在[ _____________ 中合成的,再經(jīng)過[_____________和高爾基體的加工,最后分泌到細胞外。

⑵ 圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有_____________(寫序號)。

⑶ 與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是_____________。

⑷ 唾液腺細胞合成并分泌唾液淀粉酶的整個過程是由___________________控制的 。

⑸ 由圖可知:細胞只有保持結(jié)構(gòu)的______________,才能正常地完成各項生命活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽有20個氨基酸,其中含天門冬氨酸4個,分別位于第5、615、20(見圖);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是

A.20肽含有肽鍵至少有20

B.20肽游離的氨基和羧基各為1個和4

C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19

D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析,錯誤的是

A. 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

C. 春運期間,北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用玻璃槽做成如圖所示的實驗裝置,甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈處為玻璃紙(允許單糖和水分子自由通過)。甲槽加入清水,乙槽加入等量的飽和麥芽糖溶液,一定時間后,乙槽再加入一定量的麥芽糖酶。下列實驗現(xiàn)象不正確的是

A.加入麥芽糖酶前甲槽內(nèi)水的體積減小

B.加入麥芽糖酶后短時間內(nèi)乙槽內(nèi)液體的體積增大后減小

C.兩槽內(nèi)液體體積最終相同

D.加入麥芽糖酶后在甲槽內(nèi)能檢測到葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫的部分過程示意圖,請回答:

(1)病毒進入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是_______(填序號)。

(2)A、B的名稱分別是________、________。

(3)科學家研制的疫苗在免疫學上稱為___________,首次注射疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號中______過程。

(4)圖中屬于二次免疫反應的過程是________,其特點是______________________

(5)研究人員說,某種疫苗針對的是泰國流行的艾滋病,若該疫苗對其他地區(qū)流行的艾滋病沒有效果,你認為最可能的原因是_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。

(1)碳進入生物群落是通過生產(chǎn)者的____________作用和_____________作用,碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是___________,在生物群落內(nèi)部以___________形式進行傳遞。

(2)請寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):___________________。

(3)若A中能量為m,B中能量為n,鼠的天敵同化的能量為p,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________________________。

(4)每年的旱季來臨時,草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶,這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離定律的實質(zhì)是(

A.F2出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1

B.F2有三種基因型,基因型比例為1:2:1

C.F1產(chǎn)生配子時等位基因彼此分離

D.F1只表現(xiàn)顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一細胞不同分裂時期的圖像,據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是

A. 圖①②③④不能表示一個完整的細胞周期

B. 若按分裂的先后順序排列,應為①

C. 該細胞圖②中有線粒體和高爾基體等參與活動

D. 該細胞圖①中有同源染色體,一般會在圖③過程發(fā)生基因重組

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