【題目】如圖為豌豆種子圓粒性狀的產生機制,請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細胞中具有遺傳效應的DNA片段
B. b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質是堿基A與T,C與G
C. 當?shù)矸鄯种富颍≧)中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多。
D. 此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進而控制生物體性狀
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是物質進入細胞的示意圖,其中①-④表示4種物質跨膜運輸方式,下列有關說法錯誤的是
A. 生物膜的流動性可以通過圖示④的方式來體現(xiàn)
B. Na+可以通過圖示②的方式進入人體細胞
C. 有機小分子都要通過圖示③的方式進入人體細胞
D. 植物根部細胞可以通過圖示①的方式進行吸水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列敘述錯誤的是( )
A. 細胞膜的基本骨架是②
B. 細胞膜功能的復雜程度主要與①有關
C. 細胞膜是選擇透過性膜
D. ②是靜止的,①是運動的,所以細胞膜具有流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員為了驗證格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗,對實驗鼠進行了4次注射實驗,如圖所示。下列相關敘述,正確的是( )
A. 活菌甲是有莢膜的R型細菌,而活菌乙是無莢膜的S型細菌
B. 由注射②和④的結果可知,活或死的S型細菌都能使小鼠死亡
C. 在死鼠2的血液中應有活菌甲和活菌乙,后者最初由活菌甲轉化而來
D. 死菌乙未導致鼠3死亡,由此說明小鼠體內未發(fā)生特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 過敏原初次進入過敏體質者體內不會發(fā)生過敏反應
B. 臨床藥物可以通過促進組胺等過敏介質的釋放來治療哮喘
C. 過敏原誘發(fā)機體產生的抗體與正常免疫產生的抗體在體內分布相同
D. 預防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過敏原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人體溫的敘述錯誤的是
A. 正常情況下人體的體溫維持在37℃恒定不變
B. 體溫的相對恒定,是維持內環(huán)境穩(wěn)定,保證代謝正常進行的必要條件
C. 人的體溫維持依賴于物質代謝過程所釋放出來的能量
D. 體溫的相對恒定,是機體產熱和散熱保持動態(tài)平衡的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某基因型為 TtRr 的動物睪丸內細胞進行分裂時細胞內同源染色體對數(shù)的變化曲線,已知這兩對基因獨立遺傳,下列敘述正確的是(不考慮基因突變和交叉互換)( )
A.處于AF 段的細胞是初級精母細胞,處于 FI 段的細胞是次級精母細胞
B.兩對基因自由組合的實質是 FG 段非同源染色體自由組合
C.由同一精原細胞分裂形成的細胞在HI 段基因型不同,分別是 TR 和 tr
D.AF 段所對應的細胞無同源染色體,FG 段所對應的細胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動中,選擇不同處理的A、B兩種沙棗,在不同鹽濃度下進行實驗,部分實驗內容與結果如下表:
(1)據(jù)表推知,此實驗的自變量有_____。在同一個鹽濃度下,A種沙棗的三組葉綠素測量值均比B種_____。隨著鹽濃度增加A種沙棗總葉綠素含量呈_____趨勢。
(2)表中類胡蘿卜素是由_____組成的分子,在光合色素分離的實驗中,主要位于濾紙條由上而下的第_____條色素帶。
(3)實驗結果推斷,鹽處理后,可能導致沙棗的葉綠素_____,從而導致葉綠素含量變化。綜合判斷_____種沙棗耐鹽性好。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是
A. ③在生物體內均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗
C. ③在①的質量比是11.5% D. ④是細胞結構的重要組成成分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com