【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要用_____(光學(xué)/電子)顯微鏡才能觀察到,圖右半部分所示的是____(動物/植物)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其判斷依據(jù)是圖中具有細(xì)胞器【____】。

(2)圖中細(xì)胞器【____】幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中;圖左右兩部分均含有的且與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器是【___】;細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是【____】。

(3)通常細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一,如植物的根尖細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)【_______】,不能進行光合作用;人的紅細(xì)胞是內(nèi)凹的圓盤形,增大了其細(xì)胞表面積/體積的比值,此比值越大其氧氣交換能力越___________。

(4)圖左半部所示的細(xì)胞進行有絲分裂時,前期消失的結(jié)構(gòu)是【_______】。

【答案】 電子 植物 ⑨、 強(或大、高、好) ②、③(或②、③、④)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖示是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是中心體,②是核膜,③是染色質(zhì),④是核孔,⑤是中心體,⑥是核糖體,⑦是細(xì)胞壁,⑧是細(xì)胞膜,⑨是液泡,⑩線粒體,是葉綠體,核液,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

(1)圖中核糖體等屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要借助電子顯微鏡才能觀察到圖右半部分含有⑨液泡和葉綠體,表示高等植物細(xì)胞。

(2)⑥是核糖體,是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器;⑩線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,是動植物細(xì)胞共有的與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器。

(3)是葉綠體,是植物細(xì)胞進行光合作用的場所;人的紅細(xì)胞細(xì)胞表面積與體積的比值越大,氧氣交換能力越強。

(4)有絲分裂前期,②核膜、③染色質(zhì)、④核孔消失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是組成生物體的部分化學(xué)元素及相關(guān)化合物,其中①、②、③代表有機小分子,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表有機大分子。請據(jù)圖回答:

(1)若I是小麥種子的主要儲能物質(zhì),則Ⅰ是___________。

(2)若Ⅱ能被甲基綠染液染成綠色,則其在真核細(xì)胞中主要分布的場所是___________。

(3)Ⅲ的結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,其中具有催化功能的Ⅲ1___________。少數(shù)大分子Ⅱ也具有催化功能,Ⅱ是___________。

(4)若Ⅲ經(jīng)水解后得到的一個片段如下圖。

該片段經(jīng)徹底水解后,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該片段的相對分子質(zhì)量多了___________,能產(chǎn)生_____種氨基酸。

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【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟效益.下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(

A.圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料
C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿細(xì)胞
D.圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)動物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是

A動物細(xì)胞培養(yǎng)中,含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH值和溫度

B動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化

C傳代培養(yǎng)的細(xì)胞因最接近于體內(nèi)細(xì)胞的生長特性,常用于藥物測試研究

D動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個細(xì)胞

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【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(
A.①和②都是線粒體的組成部分
B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP
C.在②和③中所含酶的種類相同
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)一個細(xì)跑中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體,并排列赤道板上,此細(xì)胞處于

A.有絲分裂中期

B.有絲分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是(

A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸物能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述,正確的是

A.基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系

B.基因與染色體毫無關(guān)系

C.一個基因是由一條染色體構(gòu)成的

D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯誤的是

A. 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞可用臺盼藍(lán)染色法進行檢測

B. 用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

C. 若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅染液染色

D. 斐林試劑可被葡萄糖還原成磚紅色,使用時需現(xiàn)配

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